若是偶爾發現有很不一樣的精彩答案的時候也會停下來招呼大家參考。
“天啊，天啊，快來看。”
這天閱卷老師一聲驚呼：“這個同學做的比我們做的那套還要好。”
眾老師圍過來看，觀點明確條理清晰作答規範，更吸引人眼球的是字，字寫得漂亮極了。
“這真是一個不可多得的人才。”
然後，閱卷老師將這張卷子當成了參考。
這一參考不要緊，沒有對比就沒有傷害，可讓老師們太難打分了。
“這都是什麼答案啊？”
有照著題抄一遍的；有寫個人心得體會的；甚至有人寫上了偉人的語錄上來。
偉人的語錄都寫上面了，你說是對還是錯？
你說你給不給分？
總之，這一次閱卷是對全體老師的一個考驗，也算是大開了眼界，五花八門千奇百怪。
他們看得出來考生也是拼了八仙過海各顯神通。
當分數出來後，錄取也是那麼的嚴，基本上還是要查祖宗三代的。
這個時候能不能考上，收不收得到錄取通知書那真是盡人事聽天命了。
小羅卻對錄取通知書不太感興趣。
他最迫切需要的是一紙結婚證。
結婚申請報告拿到了，而且得到了半個月的婚假。
“你們明天回去扯證？”
杜紅英問過文菊她的戶口是在下鄉的那個村。
具體是什麼村她也忘記了，反正當時她和文君蘭的下鄉通知出來後，嬸子就一直在哭。
最後是叔提出要不讓他們互相換一換。
文菊看著夫妻倆對女兒的庇護很羨慕，同時也覺得換換沒什麼問題，畢竟她是一個孤女，也能吃苦，所以就拿著文君蘭的證明坐上了去黑河的火車，和千千萬萬的知識青年上山下鄉，投身到社會主義建設事業中去。
“嗯，我們明天回去，嫂子，你家在哪個地方，需要我捎帶點什麼回去嗎？”
文家場離通安村有一百多里路，文菊這一路上有小羅同行倒是覺得多走一點路也不要緊。
“行，我把我家的地址寫給你，我爹是山川村的駐村幹部，我娘一直在家裡，如果遇上什麼事兒可以找他們幫忙。”
杜紅英若不是大著個肚子不方便，她都想跟著一起擠長途汽車回去看看了。
總覺得這個文菊與高思文的文菊是有關聯的。
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