杜二娃最想不通的是：我把愛心放村小，村小把我放教室！
感覺天都要塌了！
爺爺說既然來都來了，就讓他在這個村小和孩子們學習兩天，體驗一下村裡孩子學習的不容易。
二十三個大大小小的孩子擠一間教室，從一年級到六年級不等。
一個教室六個年級，一個班從一到三五個孩子不等。
陳老師拄著拐站在講臺，講了一年級的課佈置他們寫作業，又講二年級……
杜二娃大開眼界。
以前最佩服的就是他的田老師，給高三幾百號學生上大課，牛得不要不要的。
但是現在開始佩服陳老師了，多厲害啊，一天要講六個年級的課，給六個年級的學生上課，給六個年級的學生批改作業，語文數字體育音樂繪畫一把抓，他是怎麼做到的？
杜二娃看著那些小孩交上來的作業，字完全是一筆一畫湊出來的，答案千奇百怪……明明課堂上講過的，他們是怎麼做到牛頭不對馬嘴，答案亂七八糟的？
看著這慘不忍睹的作業，就萬分同情陳老師。
“陳老師，你後悔來村小了嗎？你會在村小待多久？”
“你這孩子……”陳老師愛憐的撫摸了一下他的頭：“想家了吧？”
“嗯。”
杜二娃待了兩天，是再也待不下去了，他想念家裡的電燈，電話，電視，甚至想念田老師大聲的罵他和高高舉起輕輕放下的黃荊棍兒了。
“你是山外來的，想家了隨時可以回去；而他們出生就在這山裡，如果沒有人給他們指路，教導他們，他們從小到大，到老都只能在這山裡。”
“特別是那些女孩子……”
山外的孩子放學時背著書包，到家就做作業，就吃飯睡覺，還可以在爹孃面前撒撒嬌。
“山裡的孩子放學時背的是背篼，或打柴或割豬草、兔子草；放下背篼又會背上家裡年幼的弟弟妹妹，還要煮飯洗衣幹不完的家務活，書包根本就不用揹回家，因為她們沒時間做作業。”
“等到了十六七歲，山外的孩子上初中、高中、上大學時，她們可能就已經背上了自己的孩子，早早的當了媽媽了，她們自己都還只是一個孩子，卻成了孩子的媽媽……”
這話杜二娃是信的，因為媽媽就經常和姐姐說女孩子一定要多讀書，變優秀，見世界，才不會把自己困在那一方小天地裡。姐姐要去京城讀書 ，一家人都大力支援，而這個村小的孩子，年紀小的時候還有女生，到五年級以後就女生都沒有了。
昨天還來上學的女生，今天就沒來了。
一問，是家裡人不讓上學了，說長大了，可以幫家裡幹活了。女孩子早晚都要嫁人，都是人家的人，讀這麼多書有什麼用？
和爺爺說起這些，爺爺說也是現在改革開放還好多了，女孩子也有機會出去打工，如果是以前，她們一輩子都可能走不出大山。
“這也是爺爺想要幫助這個村小的原因。”杜天全道：“我這次來就是來了解一下具體需要一些怎麼樣的幫助到這個村小，讓他們能正常的上學，能順利的小學畢業。”
真的，都不敢奢求讀初中了，讀初中就是走出大山，去鎮上上學的事了。
杜天全和陳老師坐了下來仔細 研究這個村小的問題。
“太偏遠了，這個村小離鎮上幾十公里，交通不方便，年輕教師都留不住。”
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