“對對對，是有這麼一回事，你怎麼知道的？”
“我就是田老師的學生。而且，若是沒有田老師，我早已嫁人生子了，日子不知道過得多苦。”
一路走到現在，趙冬梅除了感謝親孃和哥哥的付出外，最最感謝的人就是田老師。
“在我堅持不下去的時候，田老師為我申請了基金會的困難補助；在我高考成績低得異常的時候，是田老師挺著個大肚子帶我去查分，然後還幫我報警，把我的高考分數拿了回來。”
“嘖嘖，趙老師，你的高考成績也被調包過啊？”
“是啊，我當時作文才三分，就憑著三分作文我就敢肯定那不是我的成績，後來田老師幫我查了，又報了警，我才找到了我的分數，我才有機會上大學。”趙冬梅問：“陳老師，你也知道這些事嗎？”
“豈止是知道啊，我最小的表弟就是受害者。”陳老師感慨萬千：“這些年，不知道有多少人被害。”
吳老師和趙冬梅都表示想聽聽故事。
“我表弟那年高考後我找一個教高中的朋友給他估了分，結果是問題不大能考上。結果，分數出來，比預估分數少了一百八十多分，其中最讓人懷疑的就是數學，我表弟的數學經常考滿分的人，結果分數出來才六十九分。”
“表弟堅決不信，我帶著他去查了分數，查出來的也是一樣的。”陳老師很感慨：“也幸好教育局有我的一個同學在裡面，又再次申請檢視卷子，這才把真實成績拿出來看了，就是被人看中調包了。”
“這些人真是太可惡了。”
拿走的又豈止是分數啊，那是命運，是未來的無數個不確定性。
調包分數的就是殺人誅心。
正說著話，就聽見有人喊陳老師。
“陳老師，有人找。”
“誰呀？”
陳老師轉身看向門外時，驚訝不已站了起來。
“超超，你怎麼來這裡了？”陳老師突然間想起剛才正說著他的事兒呢：“這才真正是說曹操曹操到啊，我們剛才還在說著你高考成績被調包的事兒呢？”
“來來來，給你介紹一下我的同事，這位是吳老師，這位是新來的趙老師。”
“吳老師好。”
“你好你好，你可是我們這個故事的主人翁啊？”吳老師連忙與他握手：“不知貴姓，怎麼稱呼？”
“吳老師，我叫周超，也是一名老師，我這次進山來是看看我大表哥的。”周超道：“我就在鎮上的中心校教初中的數學。”
“明白明白，你表哥剛才說過了，你是數學學霸，當數學 老師好啊，把你的經驗都教給學生，讓他們也考高分。”
“過獎過獎了。”
周超此時眼裡還有一個人，真沒想到這兒還有一位年輕漂亮的女老師。
“趙老師，很高興認識你。”
周超主動伸手去握趙冬梅的手。
“周老師你好，久仰你的大名。”陳老師說的數學學霸就是他呀，果然啊，學霸都是與眾不同的。
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