所有學到的第一本史書都是春秋。
春秋是所有人的必修科目。
春秋可以展現出古代的政治，經濟，文化，以及治國的各種策略。
但正因為每個人都學，所以每個人對於春秋的見解都不會100%相同。
大家都認為自己對於春秋時代的認知是正確的。
而這時候天幕中的畫面再次更新。
【咱們這一次需要盤點的就是齊桓公！】
【很多人在講一個歷史人物的時候，總是喜歡引用名人對他的評價，然後拽出一段評價，來展現這個人的豐功偉績。】
【那麼咱們現在就摒棄這種全靠評價，不討論事實的史學研究態度。】
【而採用現代學者的研究框架。】
【提出第1個問題！】
【儒家和墨家都評選出了齊桓公呂小白為春秋霸主之首，認為他的能力和功業都是當之無愧的春秋第一人。】
【那麼問題來了！】
【齊桓公呂小白的能力到底如何？】
【他能夠競爭成為齊國國君，是因為他的能力強嗎？】
【現在給出兩種觀點：】
【第1種觀點：就是儒家的傳統觀點，齊桓公呂小白的能力是非常強的，他是一個非常優秀的君主，可以審時度勢，任人唯賢，所以才能夠成為齊國國君！】
【第2種觀點：齊桓公呂小白之所以能夠成為齊國國君，恰恰是因為他的能力太差，差到沒眼看了，所以當時的權貴才選擇他成為齊國國君，理由就是讓廢物上位才能夠實現周禮上所說的，天子垂拱而治！】
【你覺得哪種觀點更接近歷史真相呢？ 】
（我就知道，水平不行的人肯定會被人找出漏洞，為什麼就沒有人說齊襄公的水平不行呢？反而去問齊桓公呂小白的水平行不行！）
（齊桓公呂小白肯定不行啊，他要是有水平的話，也不會死得這麼慘。）
（齊桓公只能說是天子垂拱而治的標準模板，人家就是要扶持一個廢物上位！）
…………
春秋
齊桓公呂小白鼻子都要氣歪了，他指天大罵：
“放屁！放你孃的屁！”
“孤能夠上位竟然是孤的水平不行？”
“天底下哪有這種可笑的事？”
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