這應該就是對管仲和魯莊公這些人真正的描述。
他只能默默地鋪開竹簡，用刻刀一筆一畫地把自己的心得感悟記錄上去。
雖然他無法做到創新和開拓，但劉盈相信，只要自己夠努力，照貓畫虎的抄襲總行了吧。
…………
此刻歷史各個時空的人，都在感慨管仲這一招釜底抽薪有多厲害。
張飛在不停地罵娘，讓這些混蛋把這麼高深的計策，記錄成了小孩子過家家，簡首就是暴殄天物。
其實他們己經不在意誰輸誰贏，更在意先祖留給子孫的奇謀妙計，因為這些東西是可以傳承和使用的。
張飛此刻就想問一個問題：
“博主是怎麼發現這裡面存在的問題呢？”
“你能不能說一下你的思路？”
“讓我二哥也好好看一看春秋應該怎麼讀。”
關羽摸著鼻子，真想說聲：我謝謝你啊！
彈幕中很多人也問出了這個問題。
陳勇覺得是應該講一下解題思路。
【其實要看到儒家所寫的歷史中，存在的貓膩很簡單，】
【你不要把管仲和魯莊公想成蠢貨，你就明白了。】
【當時齊國和魯國的實力差距有多大呢？】
【魯莊公傾舉國之兵，去攻打齊國的高氏，也就是齊國三分之一的軍隊。】
【然後，幾乎全軍覆沒。】
【你就知道齊國在齊襄公吞了紀國之後，齊國到底有多強！】
【作為管仲和魯莊公，他們兩個能不清楚齊國的兵力和國力嗎？】
【魯莊公的老孃是文姜啊，管仲更是一首在齊國，甚至參與見證了齊國滅紀國。】
【魯國舉國之力打一個齊國的高氏，打人家三分之一的兵力，都是全軍覆沒，】
【魯莊公難道是傻子？因為公子沒有奪取齊國國君之位，他們腦子一抽，就要去送死嗎？】
【所以儒家解釋這一段歷史就存在著很大的邏輯問題！】
【再結合齊桓公呂小白的繼位時間，就可以推斷出，這只不過是在爭奪國君之位的過程中，為了打破平衡所採用的一個手段。】
【但這一次到底是幫誰？那就要再一次對具體問題具體分析了。】
【如果是幫公子糾，那這次出兵的名義，就不應該是以魯國的名義出兵，魯莊公更應該出現在戰場上，你可以讓公子糾借兵！】
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