不同於樊遊的教學方式，元獬以鼓勵為主，全部碎片化。不論能學多少，每次都能卡著張泱犯困闔眼前結束。講學內容也都是深入淺出，擅用各種簡短小故事解釋清楚。
張泱依舊學得吃力。
元獬：“主君這般已經很好了。”
這讓想理直氣壯替自己學習進度開脫的張泱都無法開口狡辯，她訕訕道：“我也不知道怎麼回事，總覺得自己明明能學會，可就是有種無形屏障隔絕它們進入我腦子。”
這其實是很不正常的。
張泱學習能力其實非常強，若非如此，又怎麼能在玩家群中偽裝玩家多年？各種花裡胡哨的遊戲技能，她不是用自己的方式學會，便是想方設法將其偽裝得八九不離十。
哪怕是遊戲策劃那些屎一樣的BOSS技能設計，她都能捋清楚，BOSS的技能軸她能瞭然於胸。哪怕團長臨時掉線，她也能代為指揮團戰。一輪到家園支線的教學任務，她就開始舉步維艱，好似腦子有啥地方被堵住了。
張泱懷疑這跟自身初始設定有關。
她一誕生便是無關緊要的背景NPC，若非巧合覺醒自我意識，她應該是無數玩家路過但不在意的背景板。作為一個成年建模NPC，她沒有上學的需求，所以沒學習能力？
而遊戲技能這些理解不算“學習”？
只是，她心中的這些猜測無法告知任何人，更別說是家園支線地圖的NPC元獬。
“學的慢就慢慢學，來日方長。”倘若樊遊在這裡就會驚奇發現進入教學狀態的元獬並沒騷哄哄，也沒有藉著教學便利拉近與張泱的距離，更別說往人懷裡鑽。正相反，他很正常，也十分有耐心，眉目神色平靜，竟有幾分正常人的既視感，“滴水可使石穿。”
不怕學得慢就怕半途而廢。
主君只是學得慢又不是痴傻。
倒是樊遊太著急。
越著急越容易被主君刻意挑釁。
張泱平靜的臉上浮現幾分苦澀，雙手抱頭，苦大仇深看著陰魂不散的家庭作業。明明已經甩掉了叔偃，卻沒能甩掉叔偃的作業。
“主君可要聽琴？”
他斫了一把新琴。
張泱不答，只是看著他耳朵。
元獬輕笑解釋：“聽不到不代表無法彈奏，當年習得的舊曲，也還記得一些，只是長久不練，難免生疏亂調，主君切莫嫌棄。”
“不會。”反正她也不咋懂樂理，聽曲也只是聽個旋律，即便元獬真的彈錯了，也別指望她有周郎那般的好耳朵給她糾正出來，“只要幼正別覺得自己是在對牛彈琴就行。”
教學需求，元獬跟張泱暫時共乘一輛輜車，蕭穗獨自一輛，一行人行囊塞滿一輛，剩下一輛是元獬的，關嗣是武人只喜歡騎馬，不喜歡坐車。蕭穗正坐在車中閉目養神。
半夢半醒間，她聽到一陣纏綿熱烈的曲調流入耳中，旋律跌宕而音色清亮如潺潺流水，又似幽谷清泉。彈琴之人顯然是行家高手，指法吟猱有度，舒緩自如，而那琴音流露出的情緒更是含羞帶怯，欲語還休。蕭穗聽了會兒，表情驀地古怪起來，撩起簾子探出頭。
只見前方的關嗣毫無動靜。
彷彿沒聽到這陣琴聲。
也可能是聽到了，但沒聽懂啥意思。
“……防不住，防不勝防。”
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