她們的膽子大了很多，會大面積的撫摸阿爾薩斯的身體，甚至還會試著用臉去感受蛇鱗的觸感。
“現在仔細看，這條蛇真的好漂亮啊。”貝爾特驚歎的說道：“可惜我沒有帶畫板，不然我都想在這給她畫一幅畫。”
“對了，說起這個，貝爾特，你之前說想畫巫師們這種會動的畫，後來你知道怎麼弄了麼？”希婭說道。
“我後來在圖書館查了查，現在巫師們已經很少會畫人像了……因為照片流行的關係，巫師人像只會在小範圍流傳，是一種幾乎失傳的秘法，現在已經被少數人壟斷了。”
貝爾特有些沮喪，說道：
“只知道是由一些魔藥搭配的製成的顏料，並且最後施了魔法，而且也僅限於人像，會動的景物像已經失傳很久了，因為沒什麼市場……”
會動的人和會動的景色是兩個領域，畫像的能力取決於畫家的才能和所畫物件的力量。
一個強大而聰明的巫師（如鄧布利多）很可能擁有一個更生動的畫像，能夠進行更長時間的對話，除此之外，生動的繪畫還需要畫主對畫像進行長時間的培訓。
正如歷代校長的畫像，之所以生動，也不只是因為霍格沃茨的魔法效果，而反面的例子比如沃爾布加現在那倉促之下準備的畫像，很有可能就沒進行過太多的訓練，再加上沃爾布加本人也不強大，所以只能機械的說幾句話。
而像貝爾特那樣所想，畫出生動的虛構場景和人物，那即使是在魔法世界也是很困難的事情。
“所以我還是想要在魔藥上多下功夫，至少能先讓畫面動起來，再去想畫的更好的事。”貝爾特說道。
“那隻能祝你好運，我的魔藥技術只是一般的水平，不過有問題的話，我們可以一起研究。”希婭說道，在斯內普教導下，作為一個格蘭芬多想把魔藥學好，這可並非易事。
不是不相信斯內普的能力，是壓根就不相信斯內普這個人能對魔藥學習有任何正面意義。
等到真的貝爾特找自己來研究魔藥的時候，希婭打算給她分享一下莉莉的魔藥製作思路。
魔藥天才終究是少數，就算是希婭自己，在魔法上一直都無往不利，但對於魔藥，其實也只是憑藉著對魔藥本身的理解，和對魔藥散發的魔法波動感知來作弊，從而達到一個比較穩定的製作水平，和真正的天才差的實在是太遠。
但學習優秀之人的思路，未必不是進步的途徑。斯內普的教課方式就那樣，學得會就學，學不會拉倒，那難道還非得在一棵樹上吊死麼。
至於對莉莉智慧財產權的保護，想必莉莉若是活著也不會介意這些，不僅是她對於這些並不看重，更是因為她真的會分享這些小技巧給朋友，只和斯拉格霍恩教授說過的一樣，天才的手法只能是借鑑，所以對別人來說能用上的並不多。
又過了一會，幾個人和如尼紋蛇阿爾薩斯也玩了一陣之後，凱特爾伯恩教授提出了之前答應下的帶幾人在禁林外圍轉轉漲漲見識。
估計是有心想挽救一下神奇動物保護課這門學科在小女巫們心中的形象，這趟行程出乎預料的輕鬆悠閒，見到的神奇動物更是令人覺得神奇動物保護課真的是一門很有必要的學科，而非‘神奇動物襲擊下的保護’，因為所見都是可愛無害的小動物們。
比如原產於非洲、有著異常豔麗羽毛的惡婆鳥，長得漂亮、卻只會在臨死前發出一聲鳴叫的絕音鳥，可愛呆萌的蒲絨絨、球遁鳥還有隻會在晚上出來的月痴獸（的巢穴），還見到了長得像一隻醜貓的貓狸子。
純種的貓狸子被魔法部分級為XXX，這是這趟觀光最危險的生物了，但說實話，在第一次見到它們的人眼中，比貓大一點點的貓狸子威脅性遠比獅子老虎要差的多得多，更不用提剛剛那賣相就恐怖嚇人的如尼紋蛇了。
“貓狸子甚至能和貓雜交，但飼養純種貓狸子的巫師必須先獲得許可證。”
凱特爾伯恩教授一邊帶著小巫師們看，一邊介紹著這些動物：
“很多巫師都會選擇一隻混血貓狸子作為寵物，雖說比大多數貓要醜一些，不過比一般貓要聰明的多，也比純血貓狸子要溫順，你們看到的這隻就是混血貓狸子，它是被學生拋棄的寵物，沒有什麼野外生存能力，也更親近人一些。”
凱特爾伯恩教授不止是帶著希婭她們看，更是領著她們去接觸這些動物，甚至還可以餵它們吃一些東西，這些很多原本就是上課所需要的動物，它們根本就不怕人，即使沒有希婭提前溝通，溫順的它們也不會主動攻擊人。
“三年級的時候我肯定要選您的課，這真是太完美的體驗了！”莉娜的話代表著五個人的心聲，即使是對這些不感興趣的希婭，也感覺到了彷彿內心都被洗滌的寧靜感，或許這就是德魯伊們追求的親近自然。
“哈哈，我倒是希望那會我已經退休了。”
凱特爾伯恩教授開朗的笑了笑，他敲了敲自己的假腿，說道：
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