林聽松舉著畫，問：“誰來說說，這幅畫好在哪裡，又不好在哪裡？”
所有人一樣覺得畫眼熟，心裡對這問題各有答案，不過還是默契地把目光投向坐在第一排的沐柚妤身上。
林聽松的目光也落在愛徒身上，江涼錦眨了眨眼，也偏頭。
頂著眾多視線的沐柚妤沉吟片刻，緩緩回答：“好在那抹亮色，壞在它太刻意了。作者想讓那抹黃色成為畫面的焦點，所以把它處理得比其他部分都跳。”
江涼錦等了幾秒，沒聽到她的下文，配合著補了一句，“可惜這種跳是硬塞進去的，沒自然生長出來的感受好。讓懂的觀眾一下就能看出這裡有個設計，而不是感受。”
他小時候跟著沐柚妤蹭林聽松的課，還是沒白蹭的。
林聽松轉向其他人，“其他人還有補充的嗎？”
畫室寂靜，喬忻試探著舉起手，“我覺得，遠景的處理有點太潦草了，和近景的精細度不太匹配。”
林聽松“嗯”了一聲，又從資料裡抽出一張，“那這幅呢？”
第二幅畫比第一幅更抽象，大片的色塊堆疊在一起，看不出具體的物象，卻能讓人感受到一種撲面而來的壓迫感。
蕭榆沒有舉手就直接開口了，語調不平緩：“這幅畫技法沒問題，情感表達也到位，但它有一個致命的問題，它和M國某位當代藝術家的成名作太像了。”
“不過也不算抄襲，更多的是路徑依賴。作者看了太多那個人的作品，腦子裡的視覺語言被同化了，畫出來的東西自然就帶著別人的影子。”
徐志英只覺得腦子裡嗡嗡嗡的，完全聽不懂專業論述，只盼這節課快點結束。
林聽松微訝，認出這人是蕭廷的孫女，點了點頭。
沐柚妤往蕭榆的方向回頭，對方正好也看過來，兩人目光在空中輕輕碰了一下，又各自移開。
旁邊的喬忻小聲嘀咕了一句：“你們幾個能不能不要這麼卷，給普通人留條活路。”
蕭榆：“簡單，你也捲起來。”
林聽松將兩張畫疊在一起放到一邊，慢悠悠道：“這兩幅畫，出自同一個人的手筆。”
教室裡響起一陣低低的騷動，有學生下意識看向沐柚妤。
江涼錦覺得不明所以。
沐柚妤低眉，不懂他們看她做什麼，又不是她畫的啊。
有人瞪大眼睛，“不是吧，這兩幅畫風格差距也太大了吧？一幅具象一幅抽象，完全不像是同一個人畫的。”
“差距大就對了。”林聽鬆口吻平緩，聽不出褒貶，“畫這幅具象風景的時候，這個人滿腦子想的是怎麼讓看畫的人覺得他畫得好，會怎麼誇他，所以每一處細節都在表現，生怕別人看不出他的功夫。”
“結果用力過猛，整體反而鬆散，那抹黃色就是典型的此地有銀三百兩，恨不得拿個喇叭對著觀眾喊，走過路過不要錯過，大家快看這裡，這是我特意設計的亮點！”
有人被最後幾句逗到，低笑出聲。
林聽松把那幅抽象畫舉高了些，“到了這幅，他終於不想著怎麼取悅別人了，把那些技巧放下了，畫出了真正屬於自己的東西。”
林聽松說完便將兩幅畫收了起來，絲毫沒有要給他們更多時間消化這些資訊的意思：“好了，今天的任務很簡單，畫你們真正想畫的，不要畫你們以為我想看的。”
沐柚妤總算知道林老師講這些內容的用意了，簡單整理畫板角度，便抬起了手。
