薛海利用幾臺發電機成功發明了電這種看不見摸不著的東西，吸引了大批遊客到薛家村來旅遊觀光。
一時間，從長安通往藍田縣的那條水泥路，成了整個大唐最為繁忙的道路。
在這期間，自從上次薛海帶著手搖發電機和小燈泡去藍田小學演示過“電”這種神奇的東西是怎麼產生的以後，引起了許多學生的興趣。
雖然他們很小，但是每個人都對未知的事物和大自然充滿了強烈的好奇心，也產生了探索和敬畏意識。
薛海仍記得那天在課堂上演示完之後，立馬就有幾個小孩子提出來下雨時天空中打雷出現的閃電會不會就是電的一種形式。
為此，還在小孩子們中間引起了熱烈的討論。
經過這一次親自在課堂上給小孩子演示的經歷之後，薛海決定以後每個禮拜都要去藍田小學一趟。
主要目的則是將教科書上的那些枯燥難解的文字變成一個小實驗或者是具體的東西呈現在大家眼前。
就比如化學課本當中，金屬鈉遇水之後會劇烈燃燒，發生放熱反應，金屬鈉會逐漸熔化，並且在水面不停的四處亂竄，同時產生嘶鳴如爆炸一般的聲音。
像是這樣的實驗如果從教科書上搬到課堂上例項演示的話，肯定能引起絕大部分學生的學習和探索自然界的熱情。
當然，為了安全起見，薛海並沒有給藍田小學配備什麼化學實驗室，物理實驗室之類的東西。
畢竟一些化學和物理實驗方面的藥品如果操作不當的話，是會引起很嚴重的後果的。
就好比濃硫酸，如果被哪個調皮的學生偷了出去幹壞事的話，怕是會毀了別人一輩子。
像是操作不慎或者是操作不規範引起實驗室爆炸這種例子就更多了。
因此，薛海才只讓藍田小學的那些博士大儒們只負責講解課本上的內容就行，至於實驗方面的事情，就由他親自來做。
自從薛海決定實施這項舉措以後，藍田小學的那些學子們每週最期待的日子不再是週五放假回家那天，而是薛海到學校來給大家做實驗的那天。
……
就在薛海忙活著弄出大型發電機組和當起了化學實驗操作師的時候，長安城裡正在悄然發生著一件事情。
……
“夥計，這是額的存摺，額要把上面的錢都取出來~”
富貴銀行的櫃檯前，一位商人拿著自己的存摺打算將上面的錢全都取出來，投資一筆生意。
銀行的夥計接過存摺看了一眼，存摺上的餘額還有一千多兩銀子，是銀行的大客戶。
立馬露著笑臉說道：“客官，您這錢現在取不了~”
商人一聽這話立馬炸了毛，額頭上開始滲出絲絲冷汗，大聲道：“啥？這上面都是額自己的錢，為啥就取不了？”
商人一邊質問櫃員，心裡一邊犯著嘀咕，想著：“自己的錢還能取不出來？該不會是自己的錢被吞了吧？”
正這麼想著，突然看見旁邊櫃檯的人從銀行取了自己的存款，正揣進自己懷裡美滋滋的往外走。
隨即質問道：“你們銀行到底怎麼個意思？憑啥剛剛那人就能取出錢來，額就不行？今天你們不給額個說法，額就去官府告你們！”
商人的話很快便驚動了富貴銀行的經理，出來瞭解了事情的經過之後，滿臉堆笑解釋道：“客官，事情是這樣的，你要一下子把這上面的錢都取出來，屬於大額取款，得事先通知我們~我們好提前把銀子給您備著~”
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