餘化龍並沒有說送或者不送，而是以尊師重道作為理由。
這樣的理由，在以孝治國的大周，是非常正確的。
一個弟子，對自己的老師不孝敬，那才是大問題。
他餘化龍這樣回答，倒是避其鋒，穩如鍾，都在情理之中。
也就在餘化龍說出這句話之後，沈葉輕輕的笑了起來。
他朝著餘化龍接著道：“餘化龍，你說尊師重道，那我問你，明相究竟教了你什麼？”
“不會你這身《四書五經》，都是明相教的吧？”
明珠聽著沈葉一句一個明相，心裡有一種非常不好的感覺。
他隱隱約約的意識到，沈葉在拿他和餘化龍之間的身份在做文章。
此時的他，很是後悔讓餘化龍出面彈劾。
如果讓其他的御史出面，就沒有現在這麼難受了。
他想要打斷沈葉的話，但卻不知道從什麼地方入手。
“太子爺，臣雖然沒有和老師學習《四書五經》，卻也從明相身上學了不少的東西。”餘化龍越發有點心虛。
他現在猜不透太子要幹什麼，但就是心虛。
也就在餘化龍回答之後，沈葉突然朝著乾熙帝拱手道：“父皇，科舉乃是我大周的掄才大典。”
“考官只是按律為朝廷挑選人才。”
“可是現在，卻成了考官收納學生的行為，將朝廷扔到一邊。”
“這真真是貪天之功！”
“此等行為，當予以嚴懲，省得讓這掄才大典，成為一些人結黨營私的工具。”
說到這裡，沈葉躬身道：“兒臣不才，願徹查此事，還朝堂一個清風正氣。”
乾熙帝聽著沈葉的話，心裡先是憤怒，但是瞬間就冷靜了下來。
座師房師這種情況，他心裡自然清楚。
但是這種規矩從以往就流傳下來，他也無力改變。
這也就成為了一個大家心知肚明，甚至偶爾還能夠拿出來說的規則。
甚至還形成了學生不能參奏老師，不能欺師滅道的規矩。
而誰挑戰這種規矩，實際上就是挑戰大周所有的文臣。
那遇到的阻力，將會是山呼海嘯。
太子這是要幹什麼？
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