由學政上奏，這功勞，起碼不會被分攤太多。
他趕緊起身行禮：“多謝大人！”
周學政擺擺手：“別謝我。這是利國利民的好事，本官份內之事。”
他頓了頓，又說，“這幾天，你讓人把農具的小規模試驗結果整理出來，越詳細越好。本官要連同這篇策論，一併呈上去。”
錢知府點頭：“下官明白。”
周學政又說：“還有，這幾天本官要親自看著試驗。你安排一下。”
錢知府又點頭：“下官這就去辦。”
接下來的幾天，周學政和錢知府天天泡在官田裡。
老鄭頭被叫來試犁，從早試到晚。
換不同的地，試不同的深度，記不同的資料。
周學政拿著個小本子，一條一條記下來，比考生答卷還認真。
水車那邊也安排了人，記錄一天能澆多少地，水流急的時候多少，緩的時候多少，葉輪轉得快的時候多少，慢的時候多少。
幾天下來，資料攢了一大摞。
周學政看著那些資料，臉上笑容越來越深。
這天晚上，他坐在書案前，開始寫奏摺。
“督學豫章省臣周崇文謹奏：
臣按臨袁州府，考校童生，閱其試卷。有童生林硯秋者，府試所作策論一篇，論及農器改良、農法精進之道。臣觀其文，引經據典，皆有本源；所言農器，如曲轅犁、筒車之屬，皆可施行，實有經世之才。
臣親赴實地，驗其所述。以曲轅犁與舊犁相較，深耕易耨，轉彎靈活，深淺可調，牛力省三成，人力亦減。以筒車與舊法相較，不假人力，水流自引，一日可灌田十餘畝，高地皆成沃土。
臣觀此二物，若得推廣，可利萬民，足倉廩，實國家之福。其法皆本於古，而參以新意，非空言可比。
臣謹將林硯秋原策論一篇，並試驗資料若干，恭呈御覽。伏望聖裁，頒行天下，以惠黎庶。
臣崇文昧死以聞。”
寫完奏摺，周學政又看了一遍，滿意地點點頭。
第二天，他把奏摺交給錢知府，說：“讓人謄抄一份存檔，原件本官帶走。還有，挑幾樣最好的農具，曲轅犁、筒車各一架，連同這篇策論和試驗資料，一併送往京城。本官的奏摺會先發出去，這些東西隨後跟上。”
叮囑完這些以後，周崇文就算想再想繼續督造也沒法子了，這時間來不及了。
本來他就耽擱了一些時間，這下子也不能再拖了。
其他府城還在等著他過去巡考呢呢。
第二天，知府就率屬官郊送，也就是到城外送行。
這是朝廷定下的規矩。
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