給炊事兵再拉點仇恨。
“下去吧。”
“奴婢領命。”
時間差不多了，朱厚照起身走到大殿門口，緩緩走下臺階，目視著宮門口。
對真正的人才，蕭宇飛從來都是禮遇有加、毫不吝嗇。真正的人才，他會專注於自己的工作，以專業敬業的精神全身心投入，並且極其自律。這種人才，他們不是恥於言利，只是過於專注於專業、無暇顧及，如果你作為上級、老闆也選擇無視，那你不是自私就是無知。
人，作為一個社會人存在即不完全代表自己，領導階層要做到知人識人用人，給其以足夠的報酬，保障他及家人享有快樂生活的權利；給其獲得感、成就感以及得到他人對其價值的承認與尊重帶來的尊嚴滿足。
人才可以自我奉獻，所有者對員工只談奉獻不講回報，就是可恥的白嫖流氓。
楊慎惴惴不安的跟著劉瑾走著，劉瑾的恭謹讓楊慎愈發惶恐。早朝之後，父親回到宅中告訴他，陛下宣他進宮陪讀。昨夜父子二人交談甚久，但並未猜測出朱厚照到訪的目的緣由，本想只是太子殿下一時興起所致，沒想到今天陛下當朝宣佈，楊學士只能謝恩領命。
太子殿下身為皇儲，楊慎此時跟隨即有從龍之功。但此太子著實難以捉摸，恐為朝臣非議，那楊慎才子之清名有損。楊氏父子可都是愛惜羽毛之人。
“皇命不可違，為父觀太子殿下天性聰明、英毅果斷，你當謹慎侍之。”
“兒子謹遵父親教誨，兒子以為，昨日殿下所言應是有深意，只是目下未明。兒子定當謹心伏櫪，勿使家門蒙羞。”
進到宮門看到太子在大殿階下衝自己微笑，大吃一驚之際轉而心中狂喜，忽又惴惴。
太子未在殿中端坐、也未在殿門口、也未在殿門口看見自己後再降階相迎，而是一直在階下相迎，這是何等禮遇（別是坑吧，罪過罪過）。楊慎忙緊行幾步，來到太子面前下拜，
“學生楊慎叩見太子陛下，陛下千歲千歲千千歲。”
朱厚照趕忙相扶
“不必多禮，你我可稱故人。才子之名孤早有耳聞，不負其名矣。”
“謝殿下，謬讚矣，學生愧不敢當。”
當下朱厚照拉著楊慎的手腕，一同走進殿中。
“看座。”
“謝殿下。”
“孤自開蒙以來，一再研讀《尚書》《論語》《大學衍義》《通鑑纂要》等書，或朝罷天未甚明，則設燭以講，未嘗厭倦。然遇災變，有司以聞，每為惕然，亟命文武群臣同加修省。幹清、坤寧之殃，避殿降座，深自貶損，引咎自歸。凡四方水旱，知小民飢歉無以為生，則亟下賑貸蠲免之令，敬天勤民之心，蓋未嘗不因事而裁成也。然如何以對，解積年之禍患，無計矣。聞才子知名，與孤參贊，解民倒懸。卿與孤共勉。”
“殿下，學生惶恐。學生自幼熟讀聖人之書，想於聖人訓中自有方略……”
“孤亦熟讀經書，然未有所獲。”
朱厚照不客氣的打斷楊慎，我要的是你的才氣、智慧，不是一個之乎者也的腐儒。我先點醒你，讓你早日上道。
“孤嘗問道於先生，水旱疫災何解？無不言尊聖人訓，然遍觀經書未嘗得見。故與卿共參詳。”
“學生愚鈍，請太子殿下賜教。”
“我大明衙署自太祖高皇帝廢中書省，設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，地方設立承宣布政使司、都指揮使司和提刑按察使司，於各府縣重地，設巡檢司，負責把關盤查、緝捕盜賊、盤詰奸偽；軍事設立中、左、前、後、右五軍都督府；以胡元以寬而失，太祖有云：朕收中國，非猛不可而制《大明律》，對窮兇極惡、損及國本之徒量刑則重罪加重，法外用刑。經太宗文皇帝、仁宗昭皇帝、宣總章皇帝殫精竭慮，吏稱其職，政得其平，綱紀修明，倉庾充羨，閭閻樂業，歲不能災，民氣漸舒，蒸然有治平之象矣。”
“然自英宗睿皇帝北狩，朝堂動盪、百姓惶惶、將士惕惕，幸賴一干忠臣良將殫竭心膂，保障家邦。父皇繼位以來，以聖德膺天命、嗣大曆服、敬天法祖、尊親睦族。親賢愛民之心，靡所不至。用是民生乂安，海宇寧謐。治理之盛，超軼往代。然仍有瓦剌韃靼窺伺北境、倭奴流寇紛擾東疆、黃淮水患肆虐、北直隸、山東、山西、河南、陝西水旱災頻仍，雲南、貴州土司時有二心。”
”。名才負不卿。業樂居安，食足民萬明大我使，道之決解尋共卿與孤，解其得不思百然，可尚負自孤。之尋中書人聖於曰皆士學諸？解何為當，思所孤素。也憂之明大我誠“
”！所下殿負不，慮竭殫必，錯下殿賴幸生學。河先開世萬為，皇聖位列明大我追直當下殿則，言所下殿如誠。開頓塞茅得當實，悟大徹大說敢不，頂灌醐醍如生學，言之子太聞聽。恐惶生學，下殿子太“
。散雲消煙都言傳有所的前之，空而掃一安不惴惴的前之，騰沸在都的渾，驚震是只不的到慎楊的刻此時此
。勢之虎如里萬吞氣有，橫縱壑丘中，遠深負抱實其，子太的稱著劣頑以位這
。秋千垂名要也不豈慎楊我那，業功之世萬君明個一樣這隨跟
