謝觀瀾眼中折射出驚訝的光芒。
謝糯是顏狗不假，但是她面對陌生人慫得一批。
根本不可能存在主動一說。
在他的誘導式詢問下，總算知道是怎麼一回事，頓時哭笑不得。
所謂的講題，原來是全程用草稿紙或空白本子進行交流，兩人實際上說話的次數屈指可數。
“你如果喜歡她的話，可以主動跟她說話。”
謝糯不吭聲了，只是又開始啃手指指甲。
她也想要像班長一樣，可以親暱又輕鬆的靠近漂亮同桌，讓她叫她的名字，但還是那句話，她不敢。
謝觀瀾看她情緒一下子低落，要邁出那一步對她來說確實不容易。
正當他要說不行就慢慢來，我們不著急的時候。
謝糯鬆開啃得坑坑窪窪的指甲：“我……我會努力的……”
謝觀瀾：“……”
他突然有點好奇，這個同桌是長得有多好看，才能讓親妹妹主動想要克服自己最害怕的東西，也要去接近對方。
“那你加油，如果有發生什麼不好的事情，一定要跟哥哥講，知道嗎？”
“知道了。”謝糯小聲回，“哥哥，我同桌學習也好厲害的。”
她終於想起自己給哥哥打電話的另一個目的。
除了炫耀自己有個漂亮的同桌，就是想告訴他這件事。
謝觀瀾聽出她的潛臺詞，笑意從眼底漫開：“有多厲害？比哥哥還厲害嗎？”
謝糯搖頭又點頭：“跟哥哥一樣厲害。”
謝觀瀾沒有將她的話太放在心上。
家裡人將謝糯放在高三四班是有原因的。
他了解過聖博高中，學校會花心思重點培養的，只有高三前三個班級。
他們是被聖博的校長寄予厚望提升學校重本率的優秀學生。
高強度的學習環境不適合謝糯。
嘈雜又混亂的班級也不適合她。
兩者都容易讓她產生焦慮。
折中之下，只有四班和五班還可以，最後他們選了四班。
因為四班的班主任是個好老師，對成績好和成績壞的學生都一視同仁。
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