果然，聽著劉封的話後，楊敦眼睛一亮，毫不猶豫的點頭道：“願去五溪。”
楊敦出身襄陽，乃是寒門。後襬在龐德公門下學習。年輕的時候，也有報銷之心，但是後來見官場腐敗，蒯越，蔡瑁等大族當權，排斥異己。於是心灰意冷，起了學習龐德公做隱士的心思。
南下西陵後，就打算結廬而耕了。現如今，劉封讓他去教導百姓學習。不是做官，又有教化之功。
楊敦自然是心甘情願。
劉封心中也是欣喜，這二人與他目前迫切的需要人頂替的職位，很相合，真是皆大歡喜。
本來劉封還有許多重要的事情要做，但是心中歡喜，還是耐著性子免禮了二人幾句，這才打發了二人出去。
讓楊敦去召集一些有志之士前往五溪，讓秦風前往江夏太守府去見蔣琬。
二人走後，劉封開始思考起了造紙術以及印刷術。
欲教化天下，讓無數人識字，讀書，造就源源不斷的人才，沒有這兩樣法寶是不行的。
造紙術，印刷術。
造紙術能夠取代昂貴的竹簡，讓普通人家也能讀得起書，寫得起字，而印刷術更加降低了這一成本。
在印刷術發明以前，中國古代的書籍，都是靠手抄來傳播的。速度慢，傳播的又範圍又小。
而印刷術之後，可以完全解決這個問題。
成本的書籍，可以運到整個天下。
這兩樣東西是制勝的法寶，所以，如何弄出這兩樣法寶是當務之急。
造紙術方面，到是有一些成品的。蔡侯紙已經出現了，只是製造工藝有些繁複，而且質量不太好，不能用以印刷。
劉封恰好就知道一些改進的辦法，相信可以很快就造出質量好的紙張來，裝訂成書。
另外，印刷術，劉封曉得雕版印刷術。對於什麼活字印刷術什麼的，知道是知道，但是如何製造，卻是不怎麼知道。
活字印刷術要用特定的工藝進行的。很複雜。
不過，一步一步來就行了，先把雕版印刷術弄出來，對於這個時代的文化普及已經是跳躍式的發展了，至於活字印刷術，來日再改進就行了。
想著，劉封心中升起了一種立刻找人來，去弄造紙術，印刷術的衝動。
不過，人選有待挑選。這種人才能可以不提，只要安全可靠，謹慎就行了
很快，劉封就想起了一人。張威。
就是這個人督造了楚刀，讓楚刀提前了無數年，出現在了漢代。
現在因為五溪一帶發現了豐富礦藏的原因，負責督造楚刀的大部分工匠已經移去了五溪。
在五溪開採礦石，打造楚刀，再運出來。
不過，張威並沒有跟去。因為張威的父母年事已高，不能翻山越嶺去五溪。膝下又只有張威這麼一個獨子。
於是向劉封請求，留下來。
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