《傳說中的白月光》白月光與韓冬（中）(2)

對他而言只是處理一些垃圾罷了……等等，垃圾呢？

午休吃完飯回來，乾乾淨淨的桌椅讓韓冬困惑。

那位傳說中的存在今天罕見地來上學了，坐在他的前桌，拿著一盒草莓牛奶，慢吞吞地咬吸管。

餘光見到韓冬的身影，他轉過了頭。

“這是你的桌子？”清越好聽的聲音。

“嗯。”韓冬木訥地應答著。

“噢，有幾個缺德的東西往你桌上扔垃圾呢。”

少爺抬了抬下巴，示意韓冬看窗邊，與少爺形影不離的張非原左手拎著帶頭孤立他的男同學的領子，右手拿著手機打電話。

依稀聽見“霸凌”“垃圾”“老師”的字眼。

很快校領導帶著一堆人就來處理這件事，越過了沉默的韓冬，滿心滿眼都是黎渡，噓寒、問暖，讓那幾個男生鄭重地道歉與保證，並且對他們進行停學二十天處理。

少爺煩躁：“對我道歉幹什麼？你們把垃圾丟到了我後桌同學的桌上。被你們霸凌的不是我，是他。”

他們的謙卑轉臉就變成傲慢的施捨。

“……韓冬同學，我們對你致以最誠摯的歉意……以後……不會再發生……”

韓冬沉默以對，直視了欺凌他的那幾個男生充斥著恨意的眼神。

他的人生沒有因為這些人的道歉有任何好轉，他依然陰鬱而不討喜，母親依然瘋癲而自我感動。但學校變成了好地方。

他鼓起勇氣詢問老師能不能一直坐在少爺的後座，老師說：“你們約好了嗎？黎渡同學上一節課剛和我說了這個事。沒問題。”

少爺把自己的後桌位置固定，仍舊三天兩頭地不來上學，他或許已經忘記了這回事，但傳說的餘威卻讓這個座位成為了韓冬的安全屋。

至少在班級裡，他過了一個還算好的高一下學期。

高二文理分班之後，傳說離他遠去。他竟和之前欺負自己的人分到了一個班級。

他開始深刻明白了一個道理：只要有一個適合被霸凌的人，那所有人都是霸凌者。

中間無聊的日常不值得贅述，總而言之，作業本再一次被撕得七零八落，韓冬一頁頁撿起，按照順序拼好，看著那天正好的夕陽，突然決定去天台。

不對外開放的美術樓的天台。很少有人知道可以從消防通道直接上去。他之前偶然上去過一次，風景很漂亮，但是後來門就鎖上了，這次他想去碰碰運氣。

慢慢走上樓梯時他聽見音樂。

消防門掩了一半，他像被牽引著一樣透過縫隙往外看。

此時正是傍晚時，夜空如靛，風在吹拂，不知名的歌調柔軟，天台的世界是平靜的海底。一個人靜坐無聲。

韓冬凝視著那個人，就像是雲彩在仰望天空，波浪在注視海。

如夢似幻。

他踏入天台，努力不讓自己的聲響破壞了這份夢寐。那個人沒有動，低垂著頭，靠近了才發現他真的倘在夢裡。

。天著看上台天在，坐相排並他與冬韓

。海和夢有上台天，台天上以可他讓碎碎零零的本業作，毫半他了不傷漠冷辱欺的學同？呢麼什算又癲瘋罵責的媽媽，了管想不都他啊苦痛啊恨間之然突

。床溫的他座一了造營手親又在現，傘護保的他，屋全安的他。人的中說傳個這

”？冬韓“：靜平快很又後之清看，跳一了嚇人的現出然突邊旁到看，了醒爺

。話說會不己自怨埋冬韓”。嗯“

”。課逃也你“：糊迷音聲爺

”……“

”？吧了圾垃扔上位座你往人沒該應後之班分“：問發的似麼什了起想又，覆答意在不並渡黎

。說冬韓”。了有沒“

。吧腳幾踩所廁到拉被會是該應他在現，了變經已段手

”。人種這了西東是不太。行也原非張找，話的在不我，嗯，啊我找班1來話的有。行就那“

。說地靜安冬韓”。謝謝“

。的轉好能就著罩人有是不並事些有且而，人的前面煩麻事些這用想不並他

”。吧看好很空天的裡這“：頭偏了偏渡黎

”。看好很“

”？的路的裡這到找麼怎“

”。巧“

”？呢續繼題話個一挑怕哪，好不好題話的我死殺麼這要不……“：怨抱微稍，子幫腮咬咬渡黎

”。渡黎，起不對“：笑個一第的天今出冬韓但，的慌該應在現，格的微慎小謹他照按

”。唔“：表的你諒原強勉副一渡黎

”？字名麼什，聽好很歌首這“：題話個一起挑力努冬韓

”！》edilsdnaL《，歌首這歡喜級超我“，來出拿機手的己自把，了神來下這年髮黑”！吧是“

。浪海像麼這調前明明”？崩山“

。說渡黎”。崩山“

。詞歌著示展他對渡黎

：句一那的典經最了到滾詞歌，52:2了到放播歌，刻一那，得記地晰清都冬韓今至

”。邊你在陪會我，道知你，崩山于墜生人的你當“

。生一記銘與之為手隨，救拯被與救拯，木麻弱懦和爛燦是只，緒的樣這生誕他讓以足不活生園校的淡黯苦痛他，係關有沒都艾慕年麼什和許或

。來常以可後以你說，西東樣一他給渡黎後然，遍三的整完，歌首那了聽起一們他

”。好“：說冬韓

。楞發匙鑰的心手著看他

。溫餘的人個一另著帶然仍，質的屬金

。所難避的上義意正真個一了有他此從，晚傍個一的長悠最中命生暫短他是這