天幕掠過戰後寂靜的戰場，殘破的紅旗掛在焦木上，江水默默流淌，彷彿在無聲的哭泣。
畫面之中，教員再也忍不住淚水，他悲痛的說道。
“我們八萬多人，沒有幾天，五萬多人就沒有了。”
“他們的爹媽，盼著過好日子才把孩子交給我們的呀。”
“打了無數勝仗，都以為好日子離他們越來越近了，結果，連湘江都沒有過來，就離開了我們。”
“我們的一個錯誤，讓多少人失去了生命。”
為總結第五次反圍剿以來的慘痛經驗，中央在遵義召開了會議，確立了教員在黨和紅軍的領導地位，在極其危急的條件下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了華夏革命。
【英雄血染湘江渡，江底盡是英烈骨。】
【三年不飲湘江水，十年不食湘江魚。】
這一次，湘江的鮮血，紅三十四師的絕命阻擊，師長的斷腸明志，帶來了超越立場直達信仰本質的終極震撼。
天幕畫面之中，變成了宏大的行軍場面，但低沉悲傷的氣氛令人心碎，紅軍此時遭受重創，不得不撤離這裡。
畫面中，道路兩旁是相送的鄉親，他們依舊熱情招呼著紅軍戰士。
爭相將東西往戰士們口袋裡塞，戰士們用手緊緊捂著口袋，不拿群眾一針一線。
“孩子們，來吃東西，來吃東西。”白髮蒼蒼的老奶奶像招呼自己孫兒一樣。
“我孫子也是紅軍。”
在聽聞面前的大娘，家中的親人也是紅軍的時候，他更不忍心，“您留著吃吧。”
“老鄉們的心意收下吧。”旁邊的戰友不忍心鄉親的情感，向教員勸道。
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唐朝，長安城。
一個曾經的老兵，看著天幕的送別場景，忍不住當街嚎啕大哭，
他指著天幕對周圍人哭訴。
“我們當年出征，百姓都怕我們，躲著我們，就算有功，回來也只是當官的榮耀。
“而他們呢？
“他們敗了，即使他們要走了，百姓還像送自家兒郎遠行一樣送他們！”周圍人群沉默，一些府兵後代，眼神複雜。
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天幕的畫面繼續，教員看向四周的鄉親，命令幹部們換下鄉親的東西。
“鄉親們，莫要失望，我們打了敗仗，讓你們心痛了，我們對不住你們，對不住你們把孩子送給我們。”
在面對教員自責的話語，兩旁的鄉親高聲說道。
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