老舊的麵包車在上午九點四十分抵達封鎖線外。
開車的道士穿著灰色道袍，年紀很輕，看起來不過二十出頭。
他緊張地向持槍特警出示證件，聲音有些發顫：“無量天尊……我。我們是龍泉觀來的，清風道長應。應邀前來……”
特警隊員透過無線電核實後，揮手放行。
麵包車緩緩駛入封鎖區，在一眾警車和軍用車輛中顯得格格不入。
許多工作人員投來好奇的目光——道士？在這種重大案件現場？
指揮帳篷外，趙立和蘇清辭已經等在那裡。
車門拉開，清風道長率先下車。
他今日穿了一身嶄新的青色法衣，頭戴混元巾，腳踏十方鞋，手持拂塵，銀鬚飄飄，仙風道骨。
身後跟著兩個年輕道士，抬著一個沉重的桃木箱。
“道長！”趙立上前行禮。
“趙小友。”清風道長回禮，目光隨即落在蘇清辭身上，“這位便是蘇科長吧？貧道有禮了。”
“道長客氣了。”蘇清辭微微欠身，“感謝您能趕來。情況緊急，還請道長見諒。”
“降妖除魔，分內之事。”清風道長神色嚴肅，“先說說具體情況。”
三人進入帳篷。高山和王媛媛等人已經等在裡面，此外還多了幾張陌生面孔——
兩個穿著白大褂。戴著眼鏡的中年人，一個頭發花白的老學者，還有三個穿著便裝但氣質精幹的人。
“介紹一下，”蘇清辭道，“這幾位是專家組成員。”
“這位是考古研究所的周文淵教授，古墓方面的權威。”
“這兩位生物研究院的張明遠博士和孫莉博士，生物與病理專家。”
“這三位是……特別技術顧問。”
最後三人只是點了點頭，沒有自報姓名。他們目光銳利地掃過清風道長，帶著審視。
清風道長對此似乎並不在意，他打了個稽首：“貧道清風，龍泉觀主持。”
周文淵教授推了推老花鏡，皺眉道：“道士？蘇科長，這是什麼意思？”
“我們現在需要的是科學的。系統的考古和生物安全方案，不是封建迷信……”
“周教授，”
蘇清辭打斷他，語氣平靜但不容置疑，“昨晚我們與目標交過手。三百發自動步槍子彈未能擊穿它的皮膚。”
“並且它能徒手撕裂人體，撞穿磚牆。您認為這符合哪種科學解釋？”
周文淵一滯。
”。撼震的員人場現解理們我，長科蘇“：道口開，鏡眼推了推士博遠明張
”……者或，骼骨外的蟲昆些某如比。制機防生的解了未尚們我種某是只能可很，’不槍刀‘的謂所但“
”？彈防了穿是那為認您，說是還？嗎蟲昆的彈子槍步住扛能過見您“，口開然忽立趙”，士博張“
。笑低陣一裡篷帳
”……是不而，析分驗化行進，本樣集採要需們我，是思意的我“：紅一臉遠明張
”。人多更了殺來出跑經已能可它，完驗化您等“
”。驗經的件事殊特……類這理有他，士人業專是長道“，說地冷冷山高
”？件事殊特“
”？件事然自超指是您，長隊高“，眉挑者學的練幹質氣。右左歲十四位一，士博莉孫
”。謹嚴不常非法說種這，您醒提須必我，者作工研科為作“
：了口開，塵拂甩一輕輕他，刻此。著聽地靜安直一長道風清
”？何如判評做再，言一道貧聽先如不。益無論爭，主施位諸“
。來下靜安都人有所讓，力穿的異奇種一著帶卻，高不音聲的他
。勢手個了做辭清蘇”。講請“
”。畏，械槍懼不，窮無大力，白生——述描位諸據“：刻片沉，料資測探和片照場現的面上著看，邊桌到走長道風清
”。化進’僵黑‘向在正且，’僵白‘是應此，斷判步初道貧……活間夜在能只但“
”？嗎級等分還殭，長道“，問地奇好媛媛王”？僵黑？僵白“
”。然亦殭，階等有皆，萬地天“，須捋長道風清”。然自“
”。等七分可致大殭，識共界行修與載記籍古按“
”。活能而響影邪或氣，久不後死，’行‘為等低最“：來數指屈，手左出他
”。服制可即漢壯常尋，弱力擊攻，識無智無，懼畏，僵肢但“
”。白生，養滋氣煞或，地之極於葬。’僵白‘是便，等二第“
”。緩遲較仍行但，火怕畏，傷難劍刀常尋，厚皮大力，兇初已殭等此“
”。增大力實，黑生，去褪白。’僵黑‘，等三第“
”。活暫短日白天在可，懼畏分十不已殭等此“
”。及傷以難武重或利非，捷敏行，骨鐵皮銅“
”。次層僵黑是已至防其，彈子百數抗能真那夜昨若“：眼一人眾了看，頓了頓他
”。化進完將即是或，能之僵黑有卻，之僵白是應它，測推道貧……走退後最且，白生它說又位諸但“
。靜寂片一裡篷帳
。異各臉家專位幾
。肅嚴表，臂手著抱則士博莉孫，麼什著錄記速快上本記筆在士博張，頭搖連連授教周
。問立趙”？呢等四第“
”’僵跳‘“
”。丈數躍一，風如行，鐵如，落，步一進再若僵黑“，重凝神長道風清
”。制剋能方法殊特或法道以需，殭等此。抗對能所武俗凡非已“
”。天滔威兇，影無出，火水懼不，風空凌能，而年百，者僵飛‘：雲籍古。’僵飛‘，等五第“
”。敵可不人高門道非，之凶大的正真是已，界境等此了到“
”？的害厲更有還“：沫唾口了嚥媛媛王
”。者王中是乃，殭常尋非已此。’魃‘，等六第“，道緩緩長道風清”。有“
”。滅剿力之國傾必，現出旦一時古。年連災旱，里千地赤，之到所“
。臉的懼驚人眾過掃目，來下了停他
。問聲小斌李”？呢等七第……那“
”。’犼‘“：字個出吐，刻片默沉長道風清
。意寒的名莫種一了到，中音發的字個那從都人有所但，釋解再不他
”！謬荒“
，起而案拍住不忍授教周
”！信迷建封。說傳間民是都這！僵飛僵跳，黑白麼什“
”！的事故話神聽來是不，害危生的在存能可理，墓古察考學科來是們我“
”？嗎據依學科麼什有，’級等‘些這的說您，長道“：道眉皺也士博遠明張
”。釋解法無本度角學生從，係關的力防與如比“
”？的來出煉修慢慢是道難殭，’而年百‘到提您且而“
”？測臆觀主是不的說所您明證何如您，長道“：銳尖更則士博莉孫
”？負來誰任責個這，亡傷員人造，案方定制去類分的您照按們我果如“
。見易而顯疑懷的中神眼但，話說有沒然雖問顧技別特位三
。怒惱不並長道風清，疑質對面
”。學之律規事究探是乃，學科謂所。好得問主施位諸“：笑一微微而反他
”。通相可本者二。學之律規地天究探是亦，學玄法道“
”。起說’制機‘從便們我那，制機防生說位諸“：筆起拿，前板白到走他
”？不槍刀何為殭“
”。散消魄七，離魂三，後之死人，論理門道按“，廓人的單簡個一了畫長道風清
”。合結與，散不留滯能可魄三’雀‘。’矢伏‘。’狗‘中魄七，染侵氣煞殊特或，地之極於葬若但“
”。變異生產催會，後之留滯。能本與防。力活管主魄三此“：置位個三了點上人在他
”。樣一度強增能練訓度強高像就——度織組強增，構結胞細變改夠能它，場量能殊特種某為解理可或上學科在，’氣‘謂所“
”……這？構結胞細變改場量能“：愣一遠明張
”？生響影夠能場輻。場磁電，認承否是學科代現“，他向看長道風清”，士博張“
”。實確……這“
”？於用作下件條定特在，’場量能效‘的到測探全完未尚們我種一有能不何為那“
”。在存不表代不，過見曾未位諸。證實究講學科“，問反長道風清
”？病致能菌細的見不看眼信相誰，前年百“
”。化變釋解法無這但“：眉皺士博莉孫
”。化變齡年。境環隨會“，圖畫續繼長道風清”？能不何為“
”。己化強，量能效收吸是質本，’煉修‘殭“
”。異迥態形蟲。蟲，蟲昆些某像就？可不何有，異變同不生產表，段階同不到累積量能“
”！會附強牽“：頭搖授教周
。口開然忽立趙”？能不彈子而，它傷能劍銅青釋解何如授教那“
。靜一人眾
。上桌在放輕輕，劍短銅青的著裹包把那過接中手辭清蘇從，眼一立趙了看地許讚長道風清
”。劍此看請位諸“，劍的斑斑跡鏽出，包布開解他”。鍵關是正這“
。來上了圍都人有所
”！劍短銅青周商……是這“：了亮時頓睛眼，劍這見一授教周
”……文銘些這有還？紋雷雲……飾紋這！好完存儲，樸古制形“
”。心小，授教“：住拉輕輕山高被，看去上桌到趴要乎幾他
”？字文些這得識可，家專古考是您，授教周“：文符的亮發個幾那上劍著指長道風清
”。字文的上銅青在刻鑄期時周商，文金是這……這“：道疑遲才晌半，認辨細仔，鏡花老上戴授教周
”——個兩這得認只我。晦老古過太……字個幾這但“
