許晉淵聽後當場瞬間一愣。
他先是被眼前這位十歲小少年的破爛衣衫，還有破草鞋，給震撼到了。
這兩年自己不是每年都有給全村鄉親二兩銀子的資助嗎？怎麼村裡還有如此貧窮人家嗎？
算了，此事還是回頭再問族長吧。
現在最讓許晉淵驚訝的是，眼前這個破爛少年，居然提問的是道經義題。
“你才幾歲啊，就開始學《尚書》了？”
在大寧王朝，考小三元之前，大多讀書人都只是停留在專攻西書文。
只有到了院試階段，才會開始悉心鑽研五經題
啟蒙階段，甚至在府試之前的孩童，都不會過多的涉獵經義題。
只見破爛少年，有禮有節地回答：
“回狀元公的話，學生今年十歲了，上個月剛過府試，先生讓我每天做完三篇西書制義文後，再額外做一篇經義文，以《詩經》《尚書》為主！”
許晉淵聽後，勃然大笑，想不到眼前的這個破爛少年，竟是一塊不可多得的璞玉？
十歲就能攻讀五經？看樣子這個小少年，跟自己小外甥牛牛的天賦，應該不分上下呀。
以後得多觀察一下這個小傢伙，必要的時候，也要將他送去府城讀書。
就在這時，許晉淵接過少年手中的書本，耐心的幫他解惑道：
“邦者，國也，無民則無國，百姓安穩，社稷方能穩固。為政者當輕徭薄賦、體恤民情，為學者當心存百姓。”
說到這裡，許晉淵又感慨道。
“日後，無論你身處何位，皆不可忘民生疾苦，此句核心，便在‘重民’二字，明白了嗎？”
破爛少年，聽後茅塞頓開，眼神猶如放光一樣的盯著許晉淵看，彷彿在看自己人生的燈塔一樣。
這一刻，堂內的少年也紛紛發問，或問字詞釋義，或問詩文典故，或問策論方向。
許晉淵皆耐心作答，但他言的語淺顯易懂，又是引經據典，所以句句通透。
就在許晉淵正坐在講臺上，為甲班所有學子批改文章之時。
突然，青龍率領兩名護衛，急忙趕來許氏學堂。
“啟稟大人，天子親衛來報，有聖旨！”
話音剛落，許晉淵起身趕往學堂外的村口。
學生們也一窩蜂的跟著跑了出去。
只見族長帶著全村族人，紛紛跪在地上，恭迎聖旨！
就連祖父祖母、爹孃和全家人，也都在地上跪著。
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