許望看著教案上娟秀的字跡，沉下心，硬著頭皮學了十分鐘。
然後，他想擺爛了。
剛準備靠在椅子上歇會，桌下，溫渝伸出長腿在他的小腿上踢了一下。
“別走神，還是說你已經學會了？”
溫渝看許望這副不情願學習的樣子，微微蹙眉。
換做是其他學生，她懶得多說一句。
許望又認真學了十分鐘，再靜不下心。
“溫教授，我有個問題想問你。”
溫渝側目看他，疑惑：“怎麼不叫姐姐了？”
“姐姐，我有個問題想問你。”許望笑臉燦爛。
溫教授已經預設我叫她姐姐了，她不反駁我了！
許望心中暗喜。
實際上，溫渝是拿許望沒辦法，知道自己說再多遍也不管用。
而且，叫姐姐聽起來顯年輕，在學校天天被人喊教授，聽著都感覺變老了。
溫渝放下手中的書，看他：“有什麼不懂的地方？”
許望指著教案上，手指從上到下掃過，翻頁重複：“姐姐，這些我都不懂，還是你教我吧。”
溫渝瞠目結舌，“全部都不懂？那你剛才二十分鐘在學什麼？”
許望理直氣壯，手指著教案上的字說：“我在和它們搞好關係，讓它們不要為難我這個可憐人。”
溫渝自認為教案上寫的已經足夠詳細，卻沒想到許望竟然還看不懂？
這也徹底勾起了她的教學欲。
別人可以不管，許望必須教會！
要是讓別人知道，她的課代表，期末考試掛科了。
那她的面子該往哪擱。
經過溫教授的不懈努力，許望學有小成。
溫渝沒忍住，看著許望問出那句：“你到底是怎麼考上臨大的？”
許望略帶驕傲道：“我高考六百多分，只是高考結束後，我感覺腦子好像就把有關學習的記憶刪除了。”
初中是體能巔峰，高中是智力巔峰，至於大學...
上大學以後學習能力基本就回歸到了小學階段，坐在教室只能阿巴阿巴聽天書。
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