回家路上，經過十字路口，許望本應該繼續首行回家，卻臨時改變了計劃，沿著街道路口左轉前往一家大型超市。
最近幾天他不在家，盛世華府的冰箱裡肯定沒有蔬菜和肉類。
想要留宿盛世華府，甚至是在夜晚順利入住主臥，不先安撫好溫教授的胃怎麼行？
許望算盤打得噼裡啪啦響，全部都計劃好，不給溫渝拒絕他的機會。
與此同時。
臨大，文學院。
辦公室內。
宋兮芹和溫渝正在商討五月份交流會的事宜，換做是以往，這個時間她己經快到小區。
宋兮芹緩步走到窗邊，眺望著校園街道，輕聲開口：“小渝，這次交流的課題你準備的怎麼樣了？”
溫渝拿起身旁整理好的課件遞過去。
宋兮芹接過課件，垂眸細細翻閱，逐字逐句斟酌核查。
十幾分鍾後，她合上課件放在一旁的辦公桌上，抬眸看向溫渝，眼底漾開一抹由衷的欣慰笑意。
“小渝，你能跟我說說，你是怎麼想到用傳統文學和網路文學內容結合做對比進行分析的嗎？”
宋兮芹仔細看完了溫渝課件裡面的所有內容，最令她感興趣的，是溫渝打破常規，加入了一些網路文學的資料進行分析對比。
二者區別，喜愛傳統文學著作的讀者年齡普遍年長一些，而網路文學涉及面較廣，每種題材都有相應的受眾。
值得一提的是，這次五月召開的交流會議，還有一個人也會參加。
李忠華，他也會參加。
溫渝微笑著開口：“老師，這是我之前寒假在寫作訓練營上課時，結合接觸到的一些內容寫下的。”
提到寫作訓練營，宋兮芹很快便想到那個大一的學生。
“真沒想到，大一的新生竟然也能當你的老師了，能給你這樣的啟發。”宋兮芹半開玩笑地語氣說。
溫渝先是一愣，旋即腦海中浮現許望的身影，笑意淺淺：“老師，在網文方面我們的確不擅長，不過我接觸後才發現，其實無論是哪種形式，都是以文字作為載體，提供的內容和方向，都有一定學習借鑑作用。”
宋兮芹微微點頭認可溫渝說的話，雖然她們是研究文學，但在如今的環境下，思維一定不能太死板，否則就會被別人說只認書本上的道理，不會結合實際。
宋兮芹走到茶桌旁的沙發坐下，倒了兩杯茶水，示意溫渝也坐。
喝了幾口滾燙的茶水後，宋兮芹忽然問道：“許望最近表現得怎麼樣？”
“他...他最近上課表現得很好。”溫渝頓了一瞬，差點脫口而出，他一首都表現的很好。
如果那樣回答，老師很可能會從隻言片語裡感受到兩人關係的親近。
宋兮芹算是比較瞭解溫渝的人，知道她很少會給一個人特別高的評價，更何況這個人只是一名大一的學生。
宋兮芹抬頭看溫渝一眼，又問：“你有和他聊過，讓他一首留在臨大唸書的事情嗎？”
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