第214章
翌日，醫學課堂上，赫然出現了用石膏仿製的骷髏骨架，以及韓飛人體構造圖的副本。
更令人震驚的是，那骷髏骨架與人體構造圖，竟直接冠以“韓飛”之名。
尤其是那圖譜，堂而皇之地被稱為《韓飛版人體構造圖》！
好傢伙！
不但成果載入教材，更以其個人姓名命名！
只要此學問流傳後世，韓飛豈非名垂千古？！
此事在格物學院內引起的震動，可想而知！
自學院開辦以來，師生們探究規律、窮究本質的熱情高漲，成果亦不算少。
然而能入選教材者，鳳毛麟角。
入選教材需經極嚴苛的檢驗，必須經得起反覆推敲。
迄今為止，能被編入教材的研究成果屈指可數。
一時間，師生們對韓飛，既感畏懼，又生欽佩。
最興奮的，自然非韓飛莫屬。
他心中激盪，對朱榑充滿感激：殿下放心！學生定不負殿下厚望，定當焚膏繼晷，再創佳績！下次開荒，學生還要去！
與此同時，格物學院的實驗室內，一項新的研究課題悄然啟動。
針對前次大規模海戰的教訓，眾人決意研發一種新式武器。
此專案被命名為“一窩蜂”。
其核心構想，在於設計一種裝置，可容納大量特製箭矢。
一經發射，箭雨將覆蓋敵軍戰船或陣營，繼而引發爆炸或劇烈燃燒。
若能批次製造此等利器，在未來類似海戰或常規陸戰中，必將發揮巨大威力。
試想，一名弓箭手一次只能射出一箭，而藉助此器械，卻能同時齊射十數支、乃至數十支箭矢！
某種程度上，足以彌補兵力劣勢，或可助我軍以少勝多。
尤其在海上作戰，其效用將更為顯著。
直接引燃敵船，令其首尾難顧，最終焚燬沉沒！
上次開荒，死傷過於慘重。
若能成功研製出“一窩蜂”，下次便可攜帶出徵。
屆時深入櫻木島嶼，必將遊刃有餘。
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