“你們倆，快鬆手！”沈夏往前走了幾步。
謝躍進和沈曼君鬆開了揪著對方衣領的手。
見他們還算配合，沈夏稍稍消了一點氣，不過也只是一點點，認真的抬頭問他們：
“你們已經想好了？確定要離婚了是吧？”
這倆人一愣，似乎是以為沈夏是過來勸和的，就跟周圍其他人一樣，沒想到卻這麼直截了當。
楊秀蘭握住了沈夏的胳膊：“夏夏，這……不能讓他們離婚啊，這，孩子沒有娘可怎麼辦？周圍人又要怎麼笑話咱們家？”
“萱萱現在的情況，媽你也看到了，與其讓他倆天天折騰讓孩子夾在中間受氣，不如趁早做決定，也省得咱們一大家子陪他倆一塊折騰！爸那句話說得對，能過就過，過不了就離！”
“至於怕鄰居說閒話，媽，你以為他倆現在天天吵，鄰居就不說閒話了嗎？”
聽到沈夏的話，楊秀蘭愣住了，隨即低下了頭，似乎是也覺得沈夏說的有道理。
沈夏輕咳一聲，看向對面的兩人，又問了一遍：“你倆想好了嗎？要是離婚的話，現在就讓長洲載著你倆去民政局，這樣你們也方便。”
果不其然，這倆人就跟沈夏預料中的那樣，都沒有挪動腳步。
顯而易見，這倆人雖然天天吵架，但是卻沒想過真的要離婚的。
至於是什麼原因沈夏暫時不想深究，只知道這倆人不想離婚還天天吵架，讓一個四歲的孩子夾在中間受苦受累。
她心中盡是怒火，有對萱萱的心態，還有一部分則是，像是從萱萱身上看到了小時候的自己。
因為自己經歷過類似的事情，所以她不想讓萱萱的童年也過得這麼痛苦。
“你倆壓根就不想離婚是吧？那整天嚷嚷什麼？知不知道這樣對萱萱造成了多大的損害？”
她看了一眼臥室的方向，確定是緊閉著的，不過還是壓低了聲音：“萱萱原本就有自閉症，還要夾在你們中間聽你們吵架，聽你們對她的分配，只會讓她的情緒越來越激動，狀態越來越差！”
周圍人一聽都愣住了，尤其是老二兩口子。
似乎是沒想到吵架會帶給女兒這麼深重的影響，畢竟萱萱在他們眼裡只是一個什麼都聽不懂的孩子。
現在還沒有科學育兒體系，在70年代末的家庭教育中，關注的重點是：品德、勞動、聽話、不惹事。
父母操心的基本都是“孩子能不能吃飽穿暖”“會不會學壞”，而不是“我的情緒管理會不會影響孩子心理健康”，有這方面認知的人少之又少。
楊秀蘭嘆了一口氣：“我之前就跟你們說過，不能當著孩子的面吵架，這樣不好，現在夏夏這個當醫生的說了，你們總信了吧？”
老二兩口子都沒說話，謝躍進的嘴唇顫了顫。
沈夏道：“你們如果不信的話，想想萱萱剛剛是怎麼哭的，她雖然才四歲，但是基本上能夠聽懂我們說話的意思了！”
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