數到第五排後，她忽然覺得有哪裡不對。
“聞奕，傳送帶一排有21個人。”她努力分析著，“所以其實每一批的玩家會在第一晚被挑選21個人出來，獻給食客嗎？”
說完慕昭又覺得不對：“可是不光是日記本里寫了，就連沈寂也親自說過，好學生會在畢業典禮上獻給食客嗎？”
“為什麼這些變成好學生的玩家還掛在生產線上。”她的視線掃過一排排密密麻麻的被懸掛著的軀體，越來越困惑，“還掛了這麼多？”
“沒人吃他們嗎？”
慕昭數不清到底有多少排，只知道傳送帶不停地轉，可是每一排的玩家的面孔都是如此的陌生，好像永遠數不到盡頭似的。
聞奕打量著這些玩家胸口彆著的學生證，視線沿著傳送帶轉動，直到落在最末端。
那裡有一排新的玩家剛剛被傳送進來。
少了一個。
這一排少了一個。
聞奕從空中撈起慕昭，朝傳送帶後面走去。
他腳步停在這一排。
【姓名：李元
學號：00000001
班級：高三（1）班】
【姓名：周汝言
學號：00000007
班級：高三（1）班】
【姓名：孔由
學號：00000017
班級：高三（1）班】
...
全部都是第一批玩家！
但是這裡只有20個玩家，比起其他玩家少了一個。
“少了誰呢？”聞奕眼裡帶上了興味。
慕昭舉手搶答：“我知道，少了沈寂。”
聞奕不知何時，修長的指尖夾了一個銀製的打火機在轉動：“好聰明。”
他聲音輕輕地忽然念出一段資料。
”。者義主食，元李，10000000號學“
”。者義主食，言汝周，70000000號學“
”。者義主食素，彤李，90000000號學“
...
”。者義主食，寂沈，72000000號學“
”。冊在錄記師老琳張由，分被食進拒抗為因個四有還，者義主食素的定堅是個兩有只，裡家玩個72的批一第“：道味玩他
”。生學好的則守生學過反違未從導教接課上好好個一是可他，里本記日的寂沈而“
”。生學分滿的一唯是也“
”？呢裡哪了去，著掛好好上線產生在不生學好的們我麼那“
”...校學的後化異進時當會不他“：下幾了晃中空在髮頭的長長，靈激個了打，麼什了起想然忽昭慕
”。廠工加頭罐類人做如不，學中種育做其與裡這來看“：道正糾奕聞
”。法辦的工加被免避了到找裡這在後然，線產生頭罐了進送被樣一們我像，生學分滿是為因，後之廠工加頭罐類人進寂沈時當“：頭點點昭慕
”。生學的低更己自比數分掉吃——“
