小八大怒，
李青卻先一步說：“說的很對，我還真就只能做曹操。皇帝受制於我，群臣奈何不得我……我不是曹操，誰是曹操？”
李玲瓏不能接受，氣道：“你怎麼能是曹操呢？你又沒真的挾天子，至於群臣……也只是輸在本事、見識、韜略上，你從來沒有真正以勢壓人，你是以德服人！”
李青啞然：“幹嘛如此生氣？”
“難道不該生氣嗎？”李玲瓏憤憤難平，“八伯，你說？”
“丫頭說的對！”
李青一笑置之，繼續看小說……
“你能不能尊重一下你孫子孫女？”
“丫頭啊，你這樣說，整的好像咱倆同輩似的……這不好。”小八忍不住說。
李玲瓏扶額：“這是重點嗎？”
“呃…，也對哈。”小八訕然一笑，道，“祖爺爺，方便的話給俺們也說說唄，不方便的話……就算了。”
小輩如此孝順，李青也不好太過自我，沉吟了下，道：
“這人啊，在世人眼中無非分兩種，一種是好人，一種是壞人。而我就有點特殊了，我既是好人，也是壞人……嗯…，再說具體一點，我只能做昨日的好人、今日的壞人。”
李玲瓏：“我不明白。”
小八：“我也不明白。”
“民可使由之不可使知之。”李青說道，“孔夫子的這句話，斷字不同，解讀也不同，其中兩種最是著名，一，民只能被驅使，不該獲取知識，是為愚民；二，民理解時讓其施行，民不解時為其解惑，再讓其施行，是為教化於民。”
“不過，我的理解，卻大不一樣，當然了，這也只適用於我。因為我既瞭解大明，也跳脫出了大明的桎梏，更有先進數百年的戰略見識。”
“我的理解——對的事，先做了，做完了，再以事實證明我的正確性。”
“一個人的理念領先時代十年是先進，領先二十年是激進，領先五十年是瘋子……而我呢？”
李青神色恬靜地說：“不是我不屑解釋，也不是我怕麻煩，而是沒辦法解釋，一個沒吃過葡萄的人，無論你滋味講述的多麼具體、準確，都沒辦法使其體會葡萄滋味，正確的做法是，首接將葡萄放進他口中！”
“說我霸道，一點也沒冤枉我，我是霸道，一首霸道，不講道理……”
“簡單來說，我的行事準則一首都是：‘明’可使由之，再而使知之。”
“今日明知昨日明，我是好人，明日明知今日明，我還是好人；昨日明不知昨日明，我是壞人，今日明不知今日明，我還是壞人。”
李青問道：“現在，你們明白了嗎？”
李玲瓏懂了：“很繞，很具體，很生動……嗯，我明白了。”
小八也聽懂了。
同時，叔侄也更能共情了。
領先數百年的理念、見識、韜略，解釋成本高到離譜，哪怕只給一個人解釋，都要費莫大的力氣，對方還不一定能聽懂。
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