【郭老師道】木吒是又興奮又有點緊張：“師父，這‘變夢’之術，弟子只聽師兄們提過，玄妙非常。今日有幸得師父指點，弟子願盡力一試！
只是……該如何著手？那土吒朱剛烈性情與哪吒迥異，他如何會去惹怒龍王？”
【於老師道】是啊，土吒那麼慫，那麼胖，大門不出二門不邁的。
【郭老師道】菩薩微微一笑，提示道：“惹禍，未必需主動挑釁，或為無心之失，或為情勢所逼，或為……代人受過。
你既已將夢做至此處，那東海之水已淹陳塘，龍王已逼上門前，李靖夫婦已惶惶無計。
只需稍改其中幾個關竅，那立於風口浪尖、需做出決斷的，便可換作他人。
你且細思，那土吒夢中性情如何？他對此番禍事，對父母兄長，又是何態度？”
【於老師道】讓木吒自己設計情節。
【郭老師道】木吒皺眉沉思，回想自己構築的夢境細節。
土吒朱剛烈膽小，貪吃，有點笨拙，常被哪吒欺負，但又隱隱依賴這個哥哥，兄弟間有感情……尤其是哪吒為他出頭那次……對了！木吒眼睛一亮。
【於老師道】想到什麼了？
【郭老師道】“師父，弟子有了！”木吒有點激動：“那土吒雖看似怯懦，然夢中經歷兄弟相伴，父母疼愛，內心實有重情重義之念。
尤其對那常欺負他、卻也護著他的哥哥哪吒，感情複雜，但絕非無情。
如今大禍臨門，家族危難，父母哀泣，兄長雖桀驁，卻也是家中倚仗。
若此時，有一種可能，一種選擇，能讓父母稍得寬慰，能換得兄長一線生機，能讓這滔天禍水有個交代……以土吒那外憨內……未必不執的性子，會不會……”
【於老師道】會不會怎樣？
【郭老師道】木吒越說思路越清晰：“會不會，在那最絕望混亂的時刻，這平日裡最不起眼、最被認為需要保護的小胖子，反而會生出一種連他自己都意外的勇氣，做出一個石破天驚的決定？”
【於老師道】您的意思是……土吒主動替哪吒頂罪赴死？
【郭老師道】菩薩眼中露出讚許之色：“善。孺子可教。夢境變幻，根植於心性邏輯。
縱是突兀轉折，若有情感鋪墊、性格依據，便可化不可能為可能，且更顯震撼。
你既有此念，便可一試這‘變夢’之術。記住，法力需如春風化雨，潤物無聲，於其悲慟心神最為激盪、防線最為薄弱之際，悄然引導，扭轉關鍵心念與記憶碎片，令其‘自然’產生此變。”
【於老師道】這技術難度，聽著就高。
【郭老師道】木吒深吸一口氣，知道這是關鍵考核了。
他再次寧定心神，將所剩不多的法力，凝練到極致，心中反覆推演“變夢”的細節。
然後，雙手結出一個極其繁複奧妙的手印，口中唸誦真言，對著山洞，將一股無形無質、卻蘊含著強烈意念引導之力的波動，送了進去。
【於老師道】這可比之前的技術含量高多了。
【郭老師道】此時，山洞裡，朱剛烈土吒正抱著“哥哥”哪吒逐漸冰冷的身體，哭得肝腸寸斷，腦子裡全是這些年和哪吒相處的畫面：
——搶他肉的，絆他跤的，栽贓他的，但也是為他出頭打架的，偶爾偷偷塞給他新奇玩意的……
