【郭老師道】最後是唐僧，到底是師父，沉著冷靜，論文寫得花團錦簇，引經據典，把素質教育和佛法講得頭頭是道。
【於老師道】薑還是老的辣。
【郭老師道】嚴老師頻頻點頭：“唐玄奘同學的報告非常深刻！請大家鼓掌！”
掌聲過後，老師問：“玄奘同學，理論很好，請問你有什麼具體的、可行的建議，能在我們班試行，促進大家的‘素質教育’呢？”
【於老師道】將了一軍！理論聯絡實際！
【郭老師道】唐僧一愣，他光研究理論了，沒想實操啊！他雙手合十：“阿彌陀佛……這個……這個……依貧僧之見，可於每日晨讀前，靜坐五分鐘，收攝心神，謂之‘禪定’……”
【於老師道】要打坐啊？
【郭老師道】班長舉手了：“老師，早上五分鐘寶貴，我還要帶大家背英語單詞呢！”
【郭老師道】學習委員也舉手：“老師，課間休息只有十分鐘，如果靜坐五分鐘，上廁所時間就不夠了！”
【於老師道】現實問題來了。
【郭老師道】體育委員也喊：“不如像大師兄那樣，早上起來先跑一千米，鍛鍊意志力！”
【於老師道】這更狠！
【郭老師道】教室裡頓時吵成一片，唐僧站在講臺上，口唸彌陀，束手無策，他忽然明白了一個道理。
【於老師道】什麼道理？
【郭老師道】取經路上，妖怪都是一棒子打死就行。
可在學校裡，每個建議背後都是活生生的人，都有不同的需求和想法，“度化”他們，比“打死”妖怪難多了！
【於老師道】真是實踐出真知啊！
【郭老師道】嚴老師看著這亂鬨鬨的場面，又看看一臉無奈的唐僧和幸災樂禍的孫悟空、豬八戒，嘆了口氣：
“好了好了，安靜！你們的實踐報告，各有亮點，也各有問題。重要的是過程！透過這次社會實踐，我相信你們都有所收穫，有所成長！”
【於老師道】老師總結得挺好。
【郭老師道】“唐玄奘團隊！”
【於老師道】點名叫他們了。
【郭老師道】“你們的插班學習，到今天，就正式結束了！”
【於老師道】哦，畢業了。
【郭老師道】師徒四人一聽，愣住了，不知不覺，一學期連帶一個暑假，就這麼過去了，當初覺得煎熬，現在真要走了，心裡還有點……空落落的。
【於老師道】處出感情了。
【郭老師道】孫悟空第一個跳起來：“這就完啦？俺老孫的體育委員還沒當夠呢！”
【於老師道】還惦記當官呢。
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