1
郵局的牆壁在呼吸。
不是修辭。
混凝土牆面真的在起伏,溫熱,接近體溫。
顧西東按上去,能感覺到下面有東西在蠕動。
他用槍托砸牆。
碎片剝落,露出暗紅色的肉膜和發光的藍色脈絡。
脈絡在搏動,頻率和他的心跳同步。
整棟建築是一個巨大的生物神經網路節點。
顧西東想起凌雅琴的話:
“測試孩子的遠端連線能力。”這棟郵局是放大器,而他成了實驗中的電極——
他的恐懼、憤怒、絕望,都被轉化為神經訊號,放大後傳輸出去。
傳給誰?
答案在頭頂。
郵局的天花板中央垂下一簇神經束,末端連線著一個足球大小的培養艙。
艙裡浸泡著一顆大腦。
培養艙上的標籤:【葉深-大腦標本-狀態:部分活性】
葉深沒死透。
至少他的大腦還活著,被接入了這個神經網路,成為訊號中繼站。
“你能聽見我嗎?”顧西東對著培養艙說。
大腦的神經活動突然加劇。培養艙外壁浮現出文字——生物熒光首接在空中成像:
【快走……她在用你……校準頻率……】
“校準什麼頻率?”
【孩子的……神經共振頻率……一旦鎖定……就能遠端控制……】
顧西東繼續砸牆,瞄準脈絡交匯的地方。肉膜破裂,藍色液體噴湧而出。
他踩著凝固的膠體向上攀爬,扒開更多肉膜,終於看見外面的夜空。
他擠出去,摔在雪地上。
郵局在他身後發出低沉的哀鳴。
。底到擰,啟,托地雪向衝他
。限期後最的說琴雅凌。時小兩
。鐘分十西時小一去過經己間時,時圍外城之地北進衝托
。口傷焦燒的造武量能有部腹,口在倒3-B。跡痕鬥戰有口冰
,手的東西顧住抓3-B”……了來追河冰從……們他“
”……了去區心核往……子孩著抱己自但……離撤散分們我讓問無凌……個十二……隆克種特“
”?區心核去麼什為“
”。去想子孩……說“
。深冰進走著扶攙相互人兩,3-B起扶東西顧
。高越度溫,走裡往越
。織組生的發現出上壁牆
。的著活是都乎似,基地的城之地北個整
。聲哭的兒嬰來傳方前
。哭的奏節有種某是,哭的傷悲是不
2
。間空形圓的大巨個一到來們他
。井豎的底見不深個一央中面地
。裝武副全,個十二——隆克種特圈一著圍緣邊井豎
。深井豎向手小,扎掙裡懷在兒嬰。兒嬰著抱裡懷,緣邊井豎在站問無凌
。樣一模一東西顧和音聲的他。說隆克種特的頭領”。活以可你,子孩下放“
”?麼什做要想們你“
,答回隆克個一另”。化進“
”。躍飛的集到個從完們我導領將,’點節‘的生出然自個一第是子孩個這“
。面地的下腳隆克在打,槍開東西顧,落未音話
。退後識意下們隆克,濺噴藍
。著站背靠背問無凌和,圈圍包進衝他
。說問無凌”。了晚來你“
”。車堵上路“
。了哭不然突,他到看兒嬰
——後然,來起皺臉小的
。頭住捂時同隆克有所
。擊衝經神是,擊攻理是不
。地在倒跪個一接個一們隆克種特,散擴心中為以波的形無。白銀了變全完睛眼的兒嬰
”。’品贗‘是們他……到覺能“,說聲低問無凌”。腦大的們他擊攻在“
”?制控能“
”。習學在……全完不“
。苦痛變快很表的兒嬰,然果
。來起站著扎掙們隆克,了弱減擊衝經神。哭的正真,哭始開
。道吼者頭領”!住抓“
。井豎進跳問無凌著拉東西顧
。來下追有沒們隆克但,聲槍來傳方上。降下速快梯修維的壁井著沿們他
。底井達到們他,後米十五降下
。藍的發種某是,水是不裡湖但,間空的大更個一是裡這
。隆克的睡沉個一有都裡艙個每,艙養培數無著浮漂中
。琴雅凌著站上臺平,臺平個有央中泊湖
。腦電板平著拿裡手,服驗實白著穿
。訝驚有沒上臉,頭起抬,問無凌和東西顧到看
,說”。鐘分三了快計預比“
”。勢優的測預可不有實確個的育生然自明證這,好很。值測預型模了出超度強擊衝經神的子孩“
。準對槍舉東西顧”?麼什要想你“
,說地靜平琴雅凌”。槍下放“
”。值價有還們你為因是,們你著留我。了死經己們你,們你殺想我果如“
”?值價麼什“
,兒嬰向指”。值價的本樣化進“
”。志意由自和力能設預合整何如錄記,長的察觀要我。化佳最了接就段階胎胚在構結經神的但,們你自來因基的。’點節‘代一第的生出然自是子孩個這“
”。想休你“:子孩抱問無凌
。板平下一了按琴雅凌”。意同的你求徵在是不我“
。的般生初、的茫迷是神眼的們他。睛眼開睜,來起坐隆克的面裡,啟開時同艙養培的圍周
,說琴雅凌”。隆克的次批新最是些這“
”。麼什生發會,線連立建們他和子孩個這讓果如,看看想我。兒生新像,的白空是腦大的們他“
”?線連立建“
”。由自是麼什,擇選是麼什,覺是麼什們他會教,’者導引‘的們他為會。線連的續持、的主是次這但,樣那的做隆克種特對才剛像就。振共經神“
。視對問無凌和東西顧
。”腦大“的隆克有所為子孩讓是價代但,們他幫在琴雅凌是同如來起聽,異詭太議提個這
”?嗎切一制控要想首一是不你?做麼這要麼什為你“,問問無凌”?麼什為“
。的發些那著看,緣邊臺平到走。久很了默沉琴雅凌
”。明聰更、快更、強更型原比都個一每,隆克個千幾了造製我“,說緩緩”。類人的完造製何如究研年十三了花我“
:憊疲的見罕種有里神眼,過轉
”。品藝像得空也但,品藝像得完們他。恨和的理非有沒,靈的來其如突有沒,變突的外之劃計有沒。’外意‘有沒們他為因。整完不都們他但“
”?’外意‘造製?驗實做來們我用你以所“
,頭點琴雅凌”。對“
”。裂……要需,誤錯要需,機隨要需化進。完不是提前的完:事件一我訴告料資些這而。料資的貴寶生產在都,為行的測預可不、的混、的理不些這有所——的們你至甚,吵爭的們你,鬥戰的們你,亡逃的們你“
:兒嬰向指
”。種一哪是道知想我。信引的滅毀為能可也,劑化催的化進為能可。的制控全完法無是都,懼恐和的到收接、境環長的、程過生出的但,育發胎胚的了預干我然雖——品產的外之劃計是。裂是就子孩個這“
”?呢絕拒們我果如“:槍下放東西顧
,料意人出話的琴雅凌”。開離以可們你那“
”。了死經己們你為認部樂俱讓,料資有所的城之地北在們你除清會我。方地的去想們你何任去,隆克的著活還著帶,子孩著帶“
”?麼什是價代“
”。己自為……何如,界世對面何如,大長何如察觀要我。料資育發經神是,料資因基是不。我給料資檢的子孩次一送年半每“
。疑可太也,人太易個這
3
:說然突問無凌
”。因死的正真風無凌道知要我。事件一有還“
。了固凝表的琴雅凌
。著站面對面人兩,前面問無凌到走,板平下放
”。殺自是他“,說琴雅凌”。的殺部樂俱是不風無凌“
”?麼什“
”……後然,刀冰的你了換他,夜前賽決在以所。接法無他,時相真現發他當。品代替的造製們我是,哥哥的大長起一你和個那中憶記你,了死病就歲三在型原的風無凌。隆克是也他——份實真的己自了現發他“
:下一了頓停琴雅凌
”。口滅部樂俱裝偽,了理前之現發人有在們我但。間械的館練訓在死吊己自把他後然“
。住扶東西顧,退後蹌踉問無凌
。抖,白慘臉的
”……憶記些那的亡死他到覺我……憶記些那以所“








