週二上午，數學課。
數學老師姓李，是個西十多歲的中年男人，戴著一副黑框眼鏡，說話慢條斯理的。他講課的時候喜歡點名讓人回答問題，尤其是那種容易走神的。
“景思怡。”
她抬起頭。
李老師指著黑板上的題。
“這道，你來講講。”
她站起來，看了一眼題。
是一道幾何證明題，輔助線己經畫好了。
她走上講臺，拿起粉筆。
“先證明這兩個三角形全等……”
她一邊說一邊寫，條理清晰，步驟完整。
寫完最後一筆，她放下粉筆。
李老師點點頭。
“很好，回去吧。”
她回到座位。
坐下的時候，聽見後面有人小聲說。
“她怎麼什麼都會……”
她沒回頭。
李老師看了那個方向一眼，沒說話，繼續講課。
下課的時候，有人圍過來。
“景思怡，剛才那道題你怎麼想到的？”
“你數學怎麼學的？”
“有什麼秘訣嗎？”
她看著那幾張求知若渴的臉，想了想。
“多做題。”
幾個人愣了一下。
然後有人笑了。
“這麼簡單？”
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