有陷阱？
想到這裡。
王硯明放下卷子。
閉上眼睛，把這道題在腦子裡又過了一遍。
“君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子。”
忽然，他睜開眼。
陷阱不在題裡，在題外。
這題出自《論語八佾》，府試第一場的時候，大家都做過，說實話不算太難。
可裴訓導沒給上下文。
再往下兩句，是子曰：“射不主皮，為力不同科，古之道也。”
再往下，還有一句。
“子貢欲去告朔之餼羊。”
子曰：“賜也，爾愛其羊，我愛其禮。”
如果只寫揖讓之禮，那是泛泛而談。
如果能把射不主皮的尚德不尚力加進去，再把我愛其禮的禮不可廢化進來，這文章就有了層次。
但，如果考生沒讀過這幾句，或者讀了沒想起來，這題就是平平。
王硯明提筆，在草稿紙上寫下第一行破題。
講堂裡安靜下來，只有細微的呼吸聲。
眾人或咬著筆桿發愣，或寫得飛快，亦或偷偷往旁邊瞟者皆有之。
張文淵盯著卷子，臉漲得通紅。
他自然認識這道題，也記得射不主皮，可怎麼把這兩句捏到一起，他腦子裡一團漿糊。
他偷偷看王硯明，王硯明低著頭，筆走不停。
當即，也低頭認真寫了起來。
……
小半個時辰後。
陸續有人交卷。
王硯明又檢查了一遍，把卷子放在桌角。
裴訓導收了卷，沒有當場看，只說等批完再發還。
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