她提議組個臨時盟友圈，這是老玩家在死局裡的常規基操。
吳朗雖然傲氣，但也不傻，哼了一聲算是應了。
宋廷野緊隨其後點了頭。
那三個普通玩家更是像撈到了救命稻草，忙不迭地應聲，生怕被落下。
一時間，所有人的目光都齊刷刷地聚在遊洛言身上。
遊洛言面上不動聲色，心裡卻在飛快盤算。
資訊共享可以接受，但太過密切的交流，變數就太大了。
畢竟，他可是有一個專屬系統「活下去」。
這要是露了底，那三個普通人倒還好說，可這幾個異能者會不會見財起意、強行搶奪？
他心裡真沒底。
雖然不知道系統能不能被搶走，但他可不敢拿命去賭人性。
他也非常想抱緊三個異能者大佬的大腿，可到底還是命更重要。
何況自家系統還畫過餅，說等恢復了能幫他脫胎換骨，到時候說不定自己也能成為異能強者呢。
嘖，真糾結……
“資訊可以交流。”
他給出了一個模糊的回應，壓根沒提聯手的事：“我需要備課，先回去了。”
說完，他衝眾人客氣地點了下頭，沒給對方追問的機會，關門、插銷，動作一氣呵成。
留下門外一眾玩家，面面相覷。
門外傳來了吳朗壓抑的咒罵聲：“裝什麼蒜！真以為自己是來支教的？”
“隨他去吧。”
韓雪看著緊閉的308房門，若有所思：
“這種人，要麼是真蠢，要麼……就是有我們不知道的依仗。”
“無論是哪種，在搞清楚之前，先別招惹他。”
其他人深以為然。
遊洛言因其不合常理的平靜，被分配的特殊科目，再加上剛才半點不給吳朗面子，在眾人心中被貼上了——
神秘、孤僻、甚至“危險”的標籤。
一時間，誰也不敢靠近他。
而門內的遊洛言，己經坐回書桌前，再次翻開了那本塗改嚴重的校史教材。
。意在會不也道知便即，覺所無毫他，價評的外門於對
。”學教“的天明是都子腦滿在現他
”……班）二（三高、班）一（二高、班）三（一高“
。級班課授的天明著唸默他
”。吧講主當個這拿就天明，最改塗容的》程歷設建園校《章三第就也，去翻來翻“
。狀死生麼什寫在是像得真認神，綱提列上紙白在地劃一筆一，水墨蘸了蘸，筆鋼的斑斑跡鏽支那著握言遊
。樓舍宿的零零孤棟這著裹包，了濃更氣霧的白灰，沉發愈天的外窗
。生滋中暗黑在抑的氣過不人讓種一有只，鳴蟲點半見不聽，片一寂死園校座整
......了到快就明黎的天一第，了亮快天
