周文祥震驚的看著李宜東。
“宜東,你可不要開玩笑哦,讓人家免費給我們修辦公大樓?這事放在哪都不合理嘛。”
“具體情況我也不是很瞭解,要不讓邱磊跟您單獨彙報?”
周文祥很無奈。
雙方在收費站寒暄完之後,大家繼續啟程。
陳衛民和陳華章以及李永平上了一輛車。
李永平說道:“陳董,不是我打擊你,他們為什麼發展不起來?就是因為地方官僚不幹人事,在這種地方投資,投多少錢都不夠。”
陳衛民語重心長的說道:“李總,我和你的看法不一樣。”
“哦?陳董有什麼看法?”
“正是因為這個地方落後,所以我們才投資教育啊,教育跟不上,老百姓脫離不了愚昧,地方經濟怎麼發展?地方經濟不發展,地方政府還是這麼愚昧,這是一個死迴圈,這怎麼行呢?”
李永平思考了好一會兒,覺得陳衛民說的確實有道理,才開口道:“陳董,那我再留幾天,如果你們光明教育基金能夠做通地方政府的工作,我也跟著在這邊做點力所能及的事。”
車子開了不到十分鐘,就進入了山區。
山區的路更加崎嶇,也更加難走。
陳華章介紹道:“這裡是藏川自治縣下轄的一個鄉鎮,鄉鎮的學校非常不像樣,校舍都是泥巴牆,衛軍來過,我還沒來過呢,要不去看看?”
陳衛民看了看時間,說道:“時間還早,去看看吧。”
陳衛民的車子緩緩停下,其他車也跟著一起停下了。
這裡的海拔己經超過了一千米,連綿不斷的大山,像獅子一樣臥在旁邊,給人極大的壓力。
說是鄉鎮,可能還不如京城郊區的一個村子繁華。
陳華章指著半山腰的西間土坯房,“那就是肯塔鄉小學,一共有八十多個孩子讀書,衛軍曾經在這個學校待了兩三天,他最熟悉。”
“就西間土坯房?”
“是,三間是教室,一間是老師辦公室兼宿舍。”
陳衛軍也從後車過來了。
“肯塔鄉一共有三所小學,這是高小,西五年級的孩子在這讀書,其他兩所小學接收一到三年級的孩子,高小西個老師,其中兩個老師常年住在學校,邊上那間是辦公室,晚上就當宿舍,條件非常艱苦。”
“我看附近也沒多少人家啊,怎麼有這麼多孩子?”
“衛民,你這就是何不食肉糜了。”,陳衛軍心情大好,終於有弟弟不知道的事情了,“肯塔鄉的居民都住在沿河兩岸,總長十五公里,只有不到一千戶人家,有的孩子家住的遠,每天要走十公里來上學。”
“我靠!一天來回二十公里?”
“是啊。”,陳衛軍痛心的說道:“學校條件艱苦,沒有宿舍,只能走讀。”
周文祥趕上來了,問道:“陳董,怎麼停下了?”
”。學小的子孩個多十八座一是那,長省周“:道說,房坯土的央中山著指民衛陳
”?校學是這“,了驚震被都東宜李和祥文周,”?麼什“
”。書讀這在都兒齡適的鄉個整,小高鄉塔肯是這,長廳李,長省周“:道紹介趕,了來過跑磊邱長市副市州文
。容自地無員府政的來市城大個兩讓,學小的陋簡所這








