他懷裡依舊緊緊抱著那隻泰迪熊。
面前的小桌板上，那個花花綠綠的三階魔方正在快速轉動。
色塊翻飛，反射著窗外的陽光，發出一連串輕微且有節奏的“咔噠”聲。
窗外的喧囂、走廊的混亂、大人們的驚慌，似乎都被隔絕在了這間教室之外。
聽到推門聲，秦星停下了手中的動作。
他抬起頭。
那雙黑葡萄似的眼睛望了過來，清澈，平靜，像是一潭深不見底的湖水，沒有映照出任何情緒。
秦烈站在門口，喉嚨有些發緊。
剛才那一路上積攢的怒火和猜疑，在這一眼中消散了大半，取而代之的是一種沉甸甸的酸澀。
這孩子不是在攻擊誰。
他只是在遭遇“威脅”時，本能地張開了防禦場。
他用這種激進的方式，在自己周圍建立了一個絕對安全的“真空帶”。
那些把他當成“S01號樣本”培養的日子，究竟在他小小的身體裡留下了什麼樣的本能？
“秦先生。”
劉老師跟了進來，站在離秦烈幾步遠的地方，似乎不太敢靠得太近。
“我知道您工作性質特殊，孩子……也有他的特殊情況。”
她頓了頓，斟酌著詞句，臉上寫滿了為難。
“但是您看，他完全沒辦法融入集體。其他小朋友想跟他玩，他沒反應；別的孩子哭鬧，他也不理會。現在又出了這種事……”
劉老師深吸了一口氣。
“這種不穩定的狀態，對其他孩子來說，可能是一種潛在的風險。園方的意思是……”
意思很明白了。
勸退。
秦烈沒有接話。
他走到秦星面前，緩緩蹲下身子，視線與孩子平齊。
他沒有質問剛才發生了什麼，也沒有去檢查那隻可疑的泰迪熊。
粗糙的大手伸出去，輕輕碰了碰孩子有些冰涼的臉頰。
“不想玩就不玩。”
秦烈的聲音很輕，帶著一絲不易察覺的沙啞。
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