神使大人便與大家介紹了“烹飪”這一概念，指出了鐵鍋、調味料、電飯煲等各式寶物。
那可真的是寶物，至少每個經過嘗試、品嚐到類似神明大人所賜佳餚的居民，都覺得自己如獲至寶。原本“平平無奇”的地果，清洗過後切成塊，再撒上調料，經過寶物的燜燒，都能變成無比的珍饈美味！
美味是自帶傳播性的，任何一個品嚐過、聞到過的人，都會湊過來打聽情況，然後自發開始效仿。
白夜之前在神殿看到一群人捧著鍋鏟又蹦又跳離開的時候，腦海裡還浮現過“要不下次教她們幾個菜譜”的念頭。現在再一看到東華教大家食鹽醃製法，他才想起一件更重要的事情：比起如何把食物做得更美味，教授大家如何更好儲存食物，才是大家目前最想知道的事情吧？
不止古代人民想要知道，華國官方在拿到這些異界食物，準備推廣種植的時候，第二個首要考慮的問題，就是如何把這些食物“去活性化”，做成不會被靈氣侵染的死物，如麵粉、麵條、醃製品。
目前研究人員已經根據這些食物的特性，探索發掘出了許多制粉、去殼、烘乾、發酵、糖漬等手段，就等著食物在地星大量產出以後，可以進行二次加工。
但顯然，古代這邊其實可以和地星一起進行這個步驟。
不然一個醃製的方法，也吸引不到這麼多的異界人，顯然大家心裡目前最期待最想要的，就是這方面的知識。
他們心裡其實知道自己想要什麼，卻從來不和神使們提要求，只一個勁的付出。永遠都是一副快樂滿足，做什麼都很開心幸福的樣子，元氣滿滿地與神使們打招呼。
於是直到現在親眼看到這一幕，白夜他們才後知後覺注意到這點。
畢竟在他們的想法裡，地星那麼大體量的食物儲存，供應幾千幾萬個異世界人吃一年，根本不算什麼問題。
也就沒仔細想過他們其實習慣了不安，習慣了失控，習慣了依靠自己的力量來增強生存資本，而非向神明大人索要。
此刻稍微有一點點的機會，他們都會去抓緊，去吸收，去學習。
黃昏了，在外採摘的人陸陸續續回來。他們抵達廣場，注意到這邊的情況，聽到東華在人群中的講解，於是自覺放低音量，專心致志地集中注意力去聽。
白夜觀察著大家的反應，注意到異世界人那強烈的學習熱情，和堪稱恐怖的學習專注度，以及聽到個別聽不懂的方言時，抓耳撓腮焦急的樣子。
旁邊的老院士與白夜說：“這些人，學習起知識來，效率不一定會比地星那邊的人差。”
勤能補拙先不提，論起如何使用身邊工具來應對各式各樣突發危機，這些古代“求生者們”展現出來的天賦，絕對是能讓特種兵都驚豔的程度。
白夜想了想，說：“要不，我們在這邊也進行義務教育？”
老院士微楞。
“語言不統一很麻煩，”白夜說：“以後我們的神廟遲早會開到世界的另一頭，到時候的語言體系更是千差萬別。既然如此，還不如讓他們全都學會我們華國語。”
讓全世界都說華國話——老院士不自覺被這個提議吸引，開始心動。
“既然語言都教了，那順便再教點常識基礎，也是可以的吧？”白夜沒辦法否認自己對這些堅強求生、永不屈服的異世界人，懷抱好感。
他們就像雜草，踩不爛、壓不跨，深深紮根在這片土地上，給予一點火苗，就能匯聚起來，形成星星之火可以燎原的蓬勃氣勢。
很可敬，很動人，不是嗎？
院士沈吟兩秒，點頭：“的確可以。”
華國一向擅長下鄉扶貧，完善農村基礎教育推行。到異世界遇見這麼一群不會鬧事、不會碰瓷、不會把發給他們養殖的小豬當場分著吃掉、不會把支教老師當成嫁過來的閨女窺伺覬覦……真的是再完美不過的待幫扶人群。
人家足夠聽話，足夠懂事，足夠努力，只要說一句“這是神明大人的語t言”，這些人肯定拼著不睡覺也要爭著搶著第一時間學會。
讓這樣的一群人接受教育，讓她們在異世界過上現代人一般的生活，非常值得。
