老師陳遠過來將兩人首接拎走，帶著他們往另一個訓練室走，“你們倆，沒去軍校可惜了。”
那才是武器專業的王牌所在。
換了個地，還是一桌子零件，不過看起來不止一個東西的。
“來，組裝。”
寧硯書看了一眼，開始動手，噼裡啪啦，手速極快。
溫辰仔細看了看，回憶一下書裡，也開始組裝，只不過她不急不躁，有些慢悠悠的。
寧硯書組裝完，看溫辰組裝，她覺得溫辰的組裝動作看著人很舒服，心平氣和的。
溫辰組裝完倒數第二個，看了看剩下的一堆零件，不是書裡的東西。她看著類似的零件，按照那微薄的經驗放到相同的位置，還有幾個是她從沒見過的，溫辰就此作罷，“這個不會。”
陳老師上前看了看，是專業課書裡沒有的。轉頭看向寧硯書，“你為什麼認識這些？”
釣魚執法的念頭在寧硯書腦海中劃過。
不能吧，這是學校老師，又不是警察。寧硯書含糊道:“在課外書上看過一些。”
哪來的課外書，你別問。
溫辰補充道:“借的學長學姐的？”
寧硯書:！知己啊！
“對對對，借的學長學姐的專業書。”
她倆在這一唱一和的，倒是有了個合理的解釋，陳老師信與不信都不重要，也沒有深究。
“來，打靶。”
比起剛才二十五米的靶子，這些靶子己然有五十米遠了。
寧硯書先來，端著槍就開始射擊，機械播報聲緊跟著響起。
“九環。”
“十環。”
“十環。”
“十環。”
……
後面全是十環。
寧硯書放下槍，和老師一起看向溫辰，溫辰想著書裡的端槍方式，一舉一動都是書裡的複製貼上。
“十環。”
溫辰面不改色，繼續射擊，機械聲隨之響起。
”。環十“
”。環十“
”。環十“
……
。環十是都又
”？槍用次一第“：辰溫著看師老陳
”。的號型個這用次一第“。了罷的號型個這是不，過試前之，頭搖辰溫
”。倆你薦推備準，額名個兩有裡手我，賽比擊個有洲中“：道人兩對師老陳
”。師老謝謝“
”。去不我“
”？麼什為“，辰溫向看時同師老和書硯寧
？去不麼什為，問想都人兩
”。去想不“：道辰溫
。的擊習學小自是多的賽比加參”。的手選他其上趕會，練訓間時抓要只，好很賦天你，係關沒“：道安，力有為以師老陳
”。去不我“，決堅分十辰溫
”？慮顧麼什有還你“，眉皺師老陳
。住抓有沒是但，過而閃一中海腦書硯寧在西東麼什有
”。去不，慮顧有沒“：辰溫
