「滿分多少？」
知道自己的得分之後，吳昊只覺得十分荒唐。
百分，他拿了十五分？
這個結果吳昊無論如何都不能接受。
他拿起試卷，看到上邊密密麻麻的批閱，有點氣急敗壞。
關於陰雨天那道題，他還想跟小青他們理論。
誰知道小青一句話懟回去：
「那你以後如果為一方父母官，你不考慮這個因素？」
他一句話將吳吳給問住了，楞在當場。
因為小青這句話說得很有道理，如果這只是一場單純的算學考試，他大概還會責怪小青他們在題目裡設陷阱。
可是如果這是做官呢，他憑藉著手下的文書去判斷局勢，難道就只能當做單純的算學問題？也許在國子監，他可以抗議，因為算學就是算學。
而吳曄難道真的只是考核他的算學嗎？
再加上，吳吳還注意到小青說的一個細節，那就是這些試卷並非針對他出的，而是小青他們幾年前做過的試卷。
什麼叫做幾年前，能稱得上幾年的，應該也是三年前吧？
小青三年前，幾歲？
看著三個小孩子稚氣未消的模樣，吳吳很難積聚怒火。
因為他自己做得不好的東西，其實就是這些孩子的來時路。
他頓時心服口服，朝著幾個小先生躬身。
「是我不知道天高地厚，還請幾位小先生教我！」
小青他們見吳吳如此謙恭，並非做作那種，也十分高興。
他們本來就領了吳曄的任務，這學生願意學，三小自然不會放過一個當先生的機會。
他們嘰嘰喳喳地，開始為吳昊改題。
等到他們一講解，吳吳登時心服口服。
吳曄這張卷子考的知識點，其實都是吳吳會的，不過因為出題角度的刁鑽，讓他幾乎摸不著頭腦。等到三小一解釋，他瞬間有種豁然開朗的感覺。
吳吳一邊學習，一邊羨慕，原來先生給他們教的東西，如此……
說深奧說不上，但只能說吳曄對於知識的挖掘，遠遠超出其他人。
他並不知道，後世的高考，是無數天才輩出的命題人在有限的知識範圍裡，早已經將知識點挖掘到極致。
就如這個世界的科舉，對於四書五經的理解，同樣層出不窮一樣。
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