還保密？
日向一護看著水門那副故作神秘又帶著點小得意的樣子，不禁莞爾。
雖然水門不肯明說，但以他對木村和也老師行事風格的瞭解，大致也能猜出幾分。
和也老師是個極有分寸的人，絕不會在現階段就教導水門什麼具備強大殺傷力的攻擊型忍術。
那多半是三身術裡的一種了。
按照課程計劃，三身術應該是在忍校三年級才開始教的。
因為直到二年級，學校才會正式向全體學生傳授查克拉提煉術，這是學習任何忍術的基礎。
三身術，即是分身術、變身術、替身術。
木村和也教導水門忍術，那肯定是知道他會找上自己切磋較量。
而自己覺醒白眼血繼限界的事情，和也老師也是知曉的。
如此一分析，便可率先排除分身術。
畢竟，那製造出的只是虛幻的光影分身，對於擁有洞察本質能力的白眼而言，根本無法構成任何有效干擾或欺騙。
剩下的變身術和替身術。則是都有可能。
儘管變身術在白眼的視野下同樣無所遁形，但是，如果運用得巧妙，結合戰術與環境，未必不能產生奇效。
比如說，某位金髮雙馬尾狐狸娘。
…………
教室裡。
木村和也站在講臺上，目光緩緩掃過臺下那一張張經過一個假期後、似乎都多了些變化的小臉，心中忽然多出了幾分感慨。
他清了清嗓子，開始照例講述新學期的注意事項，勉勵大家在新的一年裡要繼續努力、和睦相處，並對他們寄予厚望雲雲……
今天的學生們坐得格外端正，同時眼睛發亮的看向木村和也，眼神里充滿了某種熱切的期盼。
當然了，一護還是在做自己的事情。
注意到這群小傢伙們異常的興奮狀態，木村和也的嘴角幾不可察地向上彎了一下，但是迅速收回。
他故意裝作沒看見，繼續著自己那冗長的、關於紀律與理想的開場白。
一邊說著，眼神一邊掃視著小蘿蔔頭們的模樣。
看著他們的精神狀態從期盼，到毛躁鬆垮，再是搖晃渙散，最後逐漸不耐……
木村和也眼底的笑意反而愈發濃郁起來，彷彿樂在其中。
一護注意到了這一幕，暗暗搖頭。
心道：“真是惡趣味啊！”
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