幼學堂的日子就這麼一天天過下去，玄天劍派的小弟子們逐漸習慣了這種新的學習節奏。
每天清晨，林枝意、雲逸、柳輕舞，五歲的錢多多，六歲的李寒風就會在各自師父或侍女的護送下，準時出現在學堂門口。
這五個小糰子湊在一起，簡首是學堂裡的“不穩定因素”。
有時候他們乖巧得令人心疼，排排坐，小手放膝蓋，大眼睛一眨不眨地盯著花長老，努力跟著念《修仙三字經》。
“煉—體—魄，強—筋—骨...”
奶聲奶氣的跟讀聲，能把人心都萌化。
花長老看著這幾個小豆丁認真學習的模樣，眼中滿是慈愛，偶爾還會走下講臺，蹲在他們身邊，手把手教他們認字。
但有時候...就是另一番景象了。
“錢多多！不準在課本上畫金元寶！”
“李寒風！把冰收起來！教室裡不需要降溫！”
“雲逸！別哭了，不就是字寫歪了嗎？”
“柳輕舞！風不是用來吹前排同學頭髮的！”
“林枝意！把你那隻貓...不對，那隻狸奴從講臺上抱下來！”
花長老感覺自己不是在教書，而是在管理一個微型動物園兼幼學堂。
最讓人頭疼的是，這幾個孩子雖然調皮，但偏偏天賦極佳，學東西快得驚人。
昨天還不會寫的字，今天就能歪歪扭扭和蚯蚓一般“畫”出來了；
上午剛教的靈草特徵，下午就能在藥草圖鑑裡認出來了。
這讓花長老又愛又恨。
多好的苗子啊，就是太能鬧騰了！
相比之下，蘇清雪就顯得“成熟穩重”得多。
她總是坐在前排最中央的位置，腰背挺首，神情專注，筆記做得工工整整，回答問題也總是最積極的。
偶爾，她會“不經意”地表現出對幾個小糰子的“關心”：
“花長老，清雪看小師叔他們好像有些坐不住，要不要讓他們休息一下？”
“錢師弟，那個字不是這麼寫的，清雪教你...”
“李師弟，冰靈力要這樣控制...”
語氣溫柔，態度誠懇，任誰看了都會覺得這是個善良體貼的好師姐。
但只有幾個小糰子能聽出其中的茶味。
“她又在裝了。”錢多多小聲嘀咕。
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