她想了想，問：“教授，您讓我當助手，主要工就是整理文獻，核對資料，畫一些簡單的圖紙。對嗎？”
加百列搖頭：“還有要幫我查資料。我最近在寫一本書，順便需要參考一些英文和德文的文獻。”
時珈一彷彿看到了突破點：“英語的我可以看，德語的……我也可以學。”
鮑曼學校是有德文課的，只是她沒有去上過。但她後面可以加上。
不就多上一節課嗎？不就背點單詞嗎？她絕對行！
加百列疑惑：“你會英語？”
時珈一點頭，“會的，我英語很熟練，德語原版的教材有些看不懂的地方，我可以找英語的翻譯書對照著看。”
加百列的眼神里，終於露出了意外的神色。
英語在蘇國人眼中，就像是美帝學文言文一樣，還有來自於對鷹美國家的警惕，讓他們鮮少有人學。相對而言，德語因為技術和軍事領域的合作，學的更多一些。
時珈一隻能歸咎於，來自戰爭時代的壓力？
“而且，如果您擔心保密的問題，那我只做您說的那些工作，整理文獻、核對資料、畫圖、查資料。需要保密的內容，您不讓我碰，我就不碰。您讓我做什麼，我就做什麼。”
她忍不住又補了一句：“我只需要一份工作，能學到東西最好，學不到也沒關係。能接觸到您這樣的教授，相信也不會學不到東西，畢竟您本身也是一位非常優秀的人。”
說著說著又開始誇了。
卡佳小聲嘟囔：“對，她之前還誇你是學術界的楷模呢.....”
加百列：這是來自東方國度的語言魔法攻擊？
但不可否認的是，加百列聽了還是微微坐首了下身子。
然後看了卡佳好幾秒，輕輕嘆了口氣。
“卡佳，去幫媽媽洗碗。”
卡佳愣了一下，看看爸爸，又看看時珈一，不太情願地站起來：“哦……”
等卡佳進了廚房，加百列才開口。
“你剛才說的那些，是真的？”
時珈一懵，是誇他的話？
緊接著又反應過來後，點頭：“真的。我確實需要一份工作。也確實會英語，我正打算也接一個英語翻譯的工作，因為那個不佔什麼時間。我也願意只做您安排的工作，不該碰的不碰。”
“如果您還不放心，可以試用我一個月，工資少給點也行。一個月後，您覺得我不行，可以再考慮。”
話都說到這份上了，試用期，降薪入職，這是什麼天選牛馬？這也是她能想到的最有誠意的條件了。
她現在終於體驗到了國外留學生的不容易。
加百列沉默了一會兒。
蘇國會英語的人不多，所以他找個助手就比較難，這個人不能太笨，不然根本聽不懂他說的話，又不能太過油滑。
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