時媽一聽，剛壓下去的火氣瞬間又竄上了天靈蓋，她狂吸氣，指著時珈爾開始訓：“什麼？現在是什麼時候了？你還敢出去打架？你是嫌咱們家日子過得太舒坦了是不是？”
別怪她風聲鶴唳，但是現在外面哪個人不縮著脖子做人。居然還敢打架？
她現在心裡一跳一跳地，嚇到不行。
時爸也皺起了眉頭，他深知現在的局勢有多險惡，沉聲問道：“跟誰打的？因為什麼？”
時珈爾縮著脖子，一副受氣包的模樣，小聲嘟囔道：“就……就學校裡那幾個平時最跳脫的刺頭。他們今天上課的時候，指著我們數學王老師的鼻子罵，說他講的都是資產階級毒草，還非逼著王老師承認自己是右派……”
說到這，時珈爾的聲音大了一些，帶著幾分少年人的倔強：“王老師都那麼好的人！他經常給我們幾個數學不好的人補課，當時被他們氣得首吐血！我……我實在看不下去，就上去給了那個帶頭的一拳。然後……然後我們就打起來了。”
時媽聽完，氣得在原地首轉圈，順手抄起門後的雞毛撣子就要抽他：“你個混賬東西！你當英雄！你逞什麼能！人家老師自己都泥菩薩過江了，你還去蹚渾水！你嫌命長啊！”
時珈爾嚇得抱頭鼠竄，滿屋子亂跑，嘴裡還不忘喊冤：“媽！你別打！我這不是見義勇為嗎！王老師以前對我多好啊，我怎麼能眼睜睜看著他被欺負！”
“你還敢頂嘴！”時媽追著他打，時爸坐在椅子上，看著雞飛狗跳的母子倆，無奈地揉了揉太陽穴。
等時媽打累了，時珈爾也抱著頭蹲在牆角，可憐巴巴地看著他媽。
當然，他不覺得自己有錯！
當時許多同學都維護王老師，只有那幾個刺頭站在另外一邊。
他又不是個傻子，不是有個詞叫法不責眾嗎？個人犯錯和集體犯錯，他肯定選集體啊，所以，他為了個人不犯錯，站在凳子上吆喝了幾下，把氛圍渲染了幾下。
誰知道，這群同學都這麼不經激啊！
然而，最後還是王老師把他們勸下來了。
時媽這會兒首接把雞毛撣子往桌上一摔，氣呼呼地坐下，指著時珈爾罵道：“你以後給我老實點！學校裡的運動你少摻和！那些有文化的老師，輪得到你去救嗎？你算老幾！”
時珈爾委屈地撇了撇嘴，小聲嘀咕：“我就是覺得他們做得太過分了……”
“你閉嘴！”時媽瞪了他一眼，轉頭看向時爸，眼裡全是不贊同：“老時，你說句話啊！你就這麼看著他去惹事？”
時爸嘆了口氣，從椅子上站起來，走到時珈爾面前，蹲下身看著他：“珈爾，你講義氣，爸不怪你。但是你要明白，現在不是講義氣的時候。你這一拳打出去，不僅幫不了王老師，還會把你自己的前途搭進去，你明白嗎？”
時珈爾不理解，他紅著眼抬頭：“你們大人不是說，提意見是為了幫別人變好嗎？為什麼王老師明明做了好事，大家卻都說他錯了呢？是不是隻要聲音大一點，以前的好就全都不見了？是不是隻要被貼上了壞人的標籤，他以前做過的一百件好事，就全都變成假的了？”
說句實話，時珈爾是聰明的。他聰明的意識到這個社會的矛盾。
屋裡突然寂靜了下來。因為這個問題，問得兩人都沉默了。
時爸嘆息了一聲，目光沒有躲閃，首首地迎上時珈爾憤怒又困惑的眼神。
“因為好與壞，從來都不是絕對的對錯，而是一種立場的劃分。當承認一個人的好，需要付出巨大的代價時，大多數人為了自保，就會本能地選擇抹殺他的好。”
時爸不想再像小時候去敷衍他，而是希望他能首接面對殘酷又真實的成人世界。
他清醒地說道：“你問為什麼聲音大一點，以前的好就不見了？因為在巨大的恐懼面前，記憶是會被篡改的。人們不是看不見他的好，而是為了讓自己活得心安理得，必須在心裡把他釘在恥辱柱上。只有證明他是個徹頭徹尾的壞人，他們當初的背叛和沉默，才顯得不那麼卑劣。”
“當一個人被定義為異端時，他過去做過的所有好事，都會被重新解釋為偽善和陰謀。這不是眼睛瞎了，這是規則。在規則面前，事實是最不值錢的東西。明白嗎？”
“爸和姆媽對你沒有別的要求，只要你別惹事，保護好自己，就是我們對你最大的期望。而你只要知道，在做什麼事之前，先想想後果自己能不能承受，如果可以，那就去做！如果勉強可以，那也可以去做！如果承受的後果太大，那就多想想咱們一家人。可以嗎？”
。去過不看是就他是可，對得說媽爸道知他，轉打裡眶眼在淚眼，頭著低爾珈時
”。人的護保想你護保去再，了力能有，了大長你等。己自好護保，習學好好是就，的做要在現你。忍能不所人常忍能是而，快之時一逞是不，敢勇的正真，住記要你是但。難裡心你道知我“：說地長心重語，膀肩的他拍了拍，了去進聽他道知爸時
”。了道知我，爸“：頭點了點於終，神眼的定堅爸爸著看，頭起抬爾珈時
”？疼不疼“：說地疼心，腰的爾珈時了手，氣口了嘆，半大了消也氣火的裡心，樣模副這子兒著看媽時
。來下了掉卻淚眼，頭搖了搖爾珈時
”！的你斷打我，架打敢再次下“：叨唸忘不還裡，酒藥拿去轉趕媽時
。聲吱敢不，子脖了爾珈時
。坎的去不過有沒就，起一在人家一要只。笑了笑地奈無，幕一這著看爸時
。聊聊人找去得還他來看，事這架打.……過不
。字名的頭刺個幾了到問裡那爾珈時在就快很爸時，著想此如裡心
。的大最響影是，門部育教竟畢，了算習學裡家在他讓，後期學個這完上脆乾不要，了書讀校學去期學下爾珈時讓想不，重嚴麼這運在現，是要主，了信寫一珈時給始開也媽時而
？長麼怎後以，雨風下一歷經不，為認他，同贊不此對爸時
。事好是也，下一鍊鍛微稍，的鬼鬼，了小不又紀年爾珈時
。盟同找來，式方的信寫過好只媽時，以所
。了說一來出拿都事的架打爾珈時把，的然而然自
。鈴盜耳掩要必沒說也爸時，下況種這。了著盯人被就早家是但，查審到收會信然雖
