見她這麼“開心”，兜兜眉眼一彎，興奮地跑到教室，開始準備東西了。
老師站在講臺上，把需要的材料都己經備好了。
一邊教蛋糕怎麼做，一邊教他們這些用英語怎麼說。
兜兜小手和著面，嘴裡也跟著念著。
等老師提問的時候，她全都回答上來了。
老師看著小兜兜，眼裡也滿是喜歡。
小姑娘長得可愛，記性也好，什麼東西教一遍她都能記住。
可以說是她教過最省心的孩子了。
不光這樣，她發現兜兜做菜也很有天賦。
忍不住問道：“兜兜，你之前做過飯嗎？”
兜兜小腦袋一點，“做過呀。”
“奶奶說，女孩子就是該做飯。”
她正忙著手上的活，沒注意到老師在聽到這話後的表情一下子變得古怪了起來。
宋禾然來接兜兜放學的時候，就見兜兜手上正提著一個小盒子。
裡面應該就是她今天做的蛋糕了。
她牽住閨女的小手正要回家，老師叫住了她。
“兜兜媽媽。”老師欲言又止地看著她，小聲說，“兜兜是奶奶在帶嗎？”
宋禾然愣了下，說：“我們家人都在帶，怎麼了？”
他們誰有時間誰帶，並沒有固定的人。
這話落在老師耳朵裡，就是他們都沒什麼時間了。
她嘆了口氣，摸著兜兜的小腦袋說：“您有時間還是觀察一下，看兜兜的奶奶是不是說了什麼不合適的話。”
“兜兜年紀還這麼小，讓她做飯太危險了。”
雖然他們幼兒園也常教孩子做飯，但更多的是培養孩子的動手能力，並不是讓他們真的成為大廚，用的工具都是迷你的，灶臺也都是符合他們身高的，像是小孩子過家家一樣。
但聽兜兜的描述，她得踩著板凳，雖然大菜做不了，但燒水熬湯都是她做的。
她腦海中不由浮現出小兜兜顫顫巍巍地站在灶臺邊，底下還燒著火，小兜兜捧著比手都大的碗，費力地往裡倒米，然後一不小心就會掉到鍋裡去。
一想到那個畫面，她心都開始疼了，看著宋禾然的眼神也帶著些不贊成。
這家長也太不負責了。
對上她的眼神，宋禾然一頭霧水。
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