起源市，仙神墓園。
從那幾個瀆神者出現之後，現場一片混亂，工作人員很快失去了對現場的控制。
最近幾天是各大中學來參觀學習的日子，雖然並不是所有中學擠在一起過來，但人還是很多的，一群混亂的學生可不好管理。
哭鬧，叫喊。
各式各樣的聲音混雜在一起。
有些不太負責任的帶隊老師提前跑路，將自己的學生留下，更是造成了現場情況的進一步惡化，給工作人員維持現場秩序增添了壓力。
引發混亂的瀆神者還在演講，就近的執法隊分部很快派來了鎮壓和處理隊伍。
蒙面的瀆神者們揮手將幾個標誌性的神像炸倒，在一片混亂之中撤離，執法隊派出一部分人手追趕，剩餘的執法者們留下和工作人員一起開始維護秩序，清點那群中學生的數量。
秩序在廢墟中逐漸恢復。
夜小小的班級也重新匯聚。
“小小！夜小小！誰見我們班的夜小小了？她應該在門口的，有誰見到了嗎？”帶隊老師簡單看了一眼隊伍，立刻朝著周圍高喊。
作為一個特殊的孩子，夜小小在班級上還是很有記憶點的，帶隊老師當然記得。
她一眼就看出小小不在隊伍裡。
帶隊老師的聲音朝外傳遞，但沒有人給予回應，顯然都不認識那個陌生孩子。
維持完秩序的幾個執法隊人員見狀，走了過來，出聲詢問：“這邊是有孩子沒有歸來嗎？詳細說一說，我們派人去找。”
“有一個孩子沒有歸隊，她叫夜小小，14歲，大概這麼高，是個女孩兒，揹著紅紫色的書包，性格，性格看上去有些內向……”帶隊老師很負責任地描述了一下夜小小的情況。
“嗯，瞭解了，信仰呢？”執法者點了點頭，一邊記錄，一邊隨口詢問。
“她，她是無信仰者，因為沒有信仰，所以，她一般都是在門口等著的。”帶隊老師猶豫了一下，還是沒有向執法者隱瞞。
此話一齣，執法隊成員愣了一下，隨即，該成員劃掉了剛剛書寫的某些內容。
“這個孩子是有什麼先天或後天的精神類疾病，或者有什麼特殊家庭嗎？她以前有沒有這種，突然間離開人群的古怪行為？”執法隊成員伸手比劃，把夜小小歸為了特殊人員。
“不，不是，她很正常，只是沒有信仰，不是什麼特殊的孩子……”帶隊老師連連擺手，似乎不希望執法隊把那孩子當異類。
執法隊成員點了點頭，在收好資料後，他們開始詢問工作人員，並嘗試調取監控。
工作人員都說沒有在門口見到什麼無信仰的小女孩兒，某個和夜小小撞見過的工作人員說自己看到過類似的孩子，但對方是信仰者。
調查無果。
工作人員開始在周邊搜尋。
由於涉及瀆神者，情況比較特殊。大家都留在了原地，等待事情初步解決。
與此同時。
場館後方的綠化樹林。
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