還未入官場計程車子，常年受聖人言語薰陶，心中多有抱負，都是想做好官清官。
陳三元不僅學識力壓眾人，還是如此好官、清官，更讓學生們敬佩。
自他們來了松奉，親眼瞧著松奉一天一個樣，眾學生更對陳硯崇拜至極。
今日瞧見陳三元，一個個都極激動。
不過有“聖師”楊老先生和大儒何先生在，他們不敢造次，只能乖乖待在原地，極力壓制心中情緒。
一名疾衝而來的衙役打斷了三人的說笑。
那衙役被陳茂等護衛攔下後，就壓低聲音將八大家的所做所為說了。
陳茂湊近陳硯耳邊，小聲嘀咕了幾句，陳硯笑容一頓，轉而無奈地朝著兩位先生拱手賠罪：“學生有急事，今日怕是不能招待二位恩師。”
楊夫子擺擺手：“你有事就去忙，老夫與何老聚一聚就是。”
“記得將你的好茶葉送來。”何若水提醒。
陳硯朝著二人行了學生禮後，領著陳茂等人匆匆離去。
瞧著他匆忙的背影，何若水雙手負在身後，對楊夫子感嘆道：“我等真是收了個好學生。”
少年成名，卻沉著踏實，又實力卓絕，將松奉的死水攪活了，還把無人問津的一座島給經營得極繁榮，凡此種種，實非常人之舉。
楊老夫子嘆息一聲：“如此下去，可怎的長高。”
何若水心中諸多感慨瞬間消失，目光在陳硯的背影和陳茂等護衛之間掃來掃去，咳嗽一聲，道：“高不高的不要緊，能打得過別的大臣就行。”
想了下，又補充一句：“懷遠還是很能打的。”
楊老夫子想到陳硯在皇宮內暴打百官之事，瞬間坦然：“此話倒是不錯。”
何若水話鋒一轉，笑著道：“楊老既己來了書院，不若給他們講學？這些學生可是日夜盼著聽您這位聖師點播。”
楊夫子笑道：“也好，何老這些日子如此操勞，也該歇歇了。”
學生們個個雙眼發亮，恨不能將楊夫子盯出個洞來。
楊夫子走到樹下坐下，待學生們坐好後，問那偷偷算田數的學生：“吾不如老農，何解？”
那學生哆哆嗦嗦道：“此句出自《論語·子路》篇。”
楊夫子不辨喜怒：“何解？”
那學生哆哆嗦嗦道：“孔夫子以為，在上者重禮、義、信，西方百姓就會扶老攜幼來依附，不需親自種莊稼。”
楊夫子又問：“何解？”
那學生冷汗岑岑，己是心慌意亂，腦子一片空白。
其餘學生也是噤若寒蟬，大氣也不敢喘。
那學生分明己說了自己的見解，聖師卻始終問“何解”，分明是認為他的解答不夠。
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