柳鈞看著眼前妝容精緻的姒安荷，忽然覺得有些悲哀。
三階，自己今天剛剛達到了。
而這一位班主任，甚至這座熱河市數不盡的人，都在掙扎，沉淪。
自己突破三階，足夠很多人巴結了，是能活幾百年的世家底蘊，引來無數人追隨。
果然沒有金手指的穿越者，只會當牛馬！
“對了，你今天念想了沒有？””
姒安荷很聰明，真情流露可以拉近關係，消除隔閡，但不能表現得太過。
既要給學生們說明社會的殘酷，也要給予他們足夠的信心！
這是她多次上網買課，總結研究出的為師之道。
柳鈞道：“今天還沒有讀書。”
“那正好，老師帶你去讀書，私人補習，進行今天的課程，要認真聽課才行。”
姒安荷的智腦是二階中不錯的型號，來自一名近代史上的王侯。
以特殊方式入殮，屍體不腐，被近代的盜墓者考古挖掘而出。
很快私人輔導課開始了。
柳鈞在補課中倒也體驗了一波近代史，體會到了這一位侯爵的長達一百零三年的人生，榮華富貴，波瀾壯闊的一生。
這本人生自傳書籍，內容豐富。
這一場人生之夢，柳鈞體會了榮華富貴，意氣風發的將領生涯，千軍之戰對峙的豪氣。
柳鈞再睜開眼，也才過去一個短短午休時間罷了。
這一段人生波瀾壯闊，時間很長，和鳳蝶那短短十幾年的時間相比，缺少了一份真實。
因為這本書是讀死書，琥珀鳳蝶卻是菌湯世界中正在成長的活生生聖人。
“今天的課就到這裡了。”
“窮人沒有什麼捷徑，我們沒有資本走萬里路，去當天地的旅者，見各種各樣的人，更沒有資格去歷煉悟道，明心見智。”
“我們被學校和工作所縛，困在腳下方寸之地，唯一打破認知的捷徑就是多讀書。”
“花少許讀書的時間就能感受一名聖人一生的智慧，豈不是賺大了？”
“如今我們生在更好的時代，書籍已非浮於文字，能更生動地感受生死離愁，凝聚自己的精氣神！”
“老師希望你們不要走入邪道，不要去讀四大邪書，要做一個有底線的人。”
姒安荷不斷告誡。
下了樓，姒安荷舉起雨傘，進入雨幕中。
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