“聽見棠棠說的了嗎，記住。”
許酒酒沒好氣瞥嚮明丞錦。
明丞錦看著沈棠溪，眼裡全是感激，“記住了，嫂子，你可真是我們的救星。”
明丞錦深知自己說話許酒酒多半都不會聽。
兩人之間的隔閡，不是短時間內能扯清的。
兩人要想能好好說話，還任重而道遠。
但是沈棠溪說，許酒酒會願意聽。
三人按照沈棠溪說的法子，只管在自己腦子記住自己什麼數字該邁什麼步，果然就順暢多了。
雖然走的磕磕絆絆，但是沒有一邁步子就全都摔地上了。
“昱白媽媽，昱白爸爸，打擾你們一下。”
芽芽老師走到他們夫妻倆面前，面露不好意思。
沈棠溪看著她，溫和問，“芽芽老師有什麼事嗎？”
芽芽老師不好意思地說，“昱白媽媽，可不可以請你們給各位家長講講三人四足的技巧方法？因為很多家長可能都不太在行，所以想請你們分享一下方法，當然，我們可以獎勵昱白小朋友一份積木拼圖。”
沈棠溪沒急著回答，而是低頭看向容昱白，“白白願意我們給其他小朋友分享嗎？分享之後我們的比賽贏得機率可能會縮小一部分......”
沈棠溪耐心和他解釋了利弊。
如果容昱白不願意，沈棠溪不會答應。
有些小朋友是對爸爸媽媽有佔有慾的。
並不願意自己的東西和其他人分享。
一旦分享，他們贏的機率也會縮小，相當於是給自己增加對手。
芽芽老師聽見沈棠溪的話，眼裡微微流露驚訝。
芽芽老師做老師這麼多年也見過不少家長，很少有家長會選擇尊重詢問孩子意見。
大部分都是看著孩子小，無法做決定，家長直接自己做了決定。
芽芽老師看著沈棠溪的目光眼睛都亮了。
這樣的教育方法實在是太少了。
尤其是在有錢有勢的家庭，家長們身份都不一般，面對孩子的事大部分都是強勢決斷。
像容昱白這般母慈父愛的家庭真的太少了。
容昱白望著旁邊哭泣的小朋友們，他點點頭，“媽媽，我願意。”
得到他的回答，沈棠溪轉頭看向容宴川。
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