午飯是學生自己帶的，學校裡有鍋爐，可以帶熟食自己蒸熱也可以用飯盒蒸米飯。
飯盒一早來就放鍋爐房，午餐時間老師們會用筐子把飯盒給學生們送到教室。
陳望拿到自己飯盒開啟，蒸熟的白米飯上面竟然還窩著一個雞蛋幾片鹹肉和一些炒菜瓜。
“哇，陳望你竟然還有雞蛋和肉，吃得真好。”
飯盒是陳奶奶準備的，陳望也沒想到他奶還給他裝了肉，再看看周圍同學的飯盒，大多都是乾飯配一些鹹菜或炒的蔬菜。
能來公社讀書說明家境還是不錯，但飯盒裡裝雞蛋裝肉的還是沒幾個同學。
由此可見陳奶奶多麼偏疼陳望。
“切！幾片鹹肉而己，我媽還給我裝的紅燒肉呢！我都吃膩了，誰要我分給他。”晉雲超極其不屑的說道。
剛說完周圍同學就迫不及待圍了上去，“我，我要，分我一塊！”
“我我我，我也要！”
“還有我！”
晉雲超也說到做到，見要的同學多了，還特意把大塊的紅燒肉夾成小塊的分給同學。
說實話，要不是晉雲超針對陳望意味的太明顯，陳望自己都想端著飯盒去要一塊了。
什麼，你說自尊？
自尊能有紅燒肉香嗎？
有了紅燒肉在前，陳望覺得自己碗裡的雞蛋和鹹肉都不香了。
而且那鹹肉還是很鹹，陳望只把雞蛋和菜吃了鹹肉剩在了飯盒裡，蓋上飯盒陳望拿著筆去了辦公室。
教室裡的晉雲超氣得飯都吃不下了，犧牲了自己愛吃的紅燒肉，結果陳望看都沒看他一眼！
陳望：不能看，不能看，看了要流口水。
辦公室裡，李剛己經準備好了卷子，上一屆的期末卷子。
卷子是油印的好多地方都是墨團，陳望要問過李剛才能確定，但即使這樣不到三十分鐘陳望就做完了。
李剛沒想到陳望竟然這麼快就做完了，可當他拿到卷子看到陳望那一手字就明白了。
標準的寫得快，寫得醜，零都寫不圓，數字沒一個漂亮的。
不過數學最重要的是答案正不正確，李剛不再糾結陳望那一手狗爬字開始批改試卷。
很快就露出驚訝神色，因為第一張卷子全對。
到這裡李剛己經相信了王秀珍的話，不管陳望有沒有讀書的天分，但是肯定認真預習掌握了知識，不然卷子也不會做得全對。
首到改完最後一道題，李剛終於理解王秀珍找他說今年收了個好苗子時激動得語無倫次的心情。
“陳望，預習的時候家裡有誰教你嗎？”王秀珍當時給他說的時候只說孩子字是家裡三叔教的，不知道這數學是不是也是孩子三叔教的。
”。算計我了教叔三我，嗯“
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