一坐下陳望就感覺到西面八方投過來的視線。
“你就是陳望？我叫張宏偉，歡迎你加入我們班，我是班長。”
哦？他同桌還是班長呢，那得處好關係，“你好你好，我是陳望，我也很高興加入三班。”這當“官”的就是不一樣，說話都上檔次。
羅玉萍安排好陳望就急匆匆出去了，趁著上課鈴聲還沒響，周圍同學都好奇的圍了過來，七嘴八舌。
“陳望陳望，你真的是天才兒童？”
誰嘴巴那麼大傳出去的？
“你真的一個寒假從一年級學到了三年級？還考了雙百分？”
“那你是不是過目不忘，一目十行，一本書一下子就全記住了？”
陳望震驚，這還沒出學校就傳得這麼離譜了？
“你是不是還能一心二用，做什麼——”
“停停停！”陳望趕緊叫停，在說下去他該三頭六臂還有特異功能了，“我不能過目不忘，也不能一目十行，更不能一心二用，我只比普通人聰明一點而己。”而且要是擱幾個月前，他智商說不定在這班上還要墊底呢。
陳望實話實說，但根本沒人相信。
於是只能默默拿出書翻開，“看，我現在就要看書了。”
說完就旁若無人的看了起來。
周圍同學先是吃驚不相信，但隨著時間過去陳望真的連看都不看他們一眼，一首埋頭看書之後他們雖然還是有些懷疑，但是也沒再圍著陳望各自散了。
與此同時心裡都默默產生了一個想法：原來天才讀書也這麼努力啊。
陳望：好懸，差點又要被戴上燙頭帽子了。
開學之後，陳望花了兩天時間就適應了新的班級和老師。
但同學和老師似乎還沒有適應陳望。
同學們終於相信了陳望說的他讀書很努力這件事，而且被他的努力都有些嚇到，陳望除了上廁所和吃飯的時間，基本都在學習。
班上突然來了一個學習那麼努力的人，上課下課都在看書，同學們下課都不敢在教室裡打鬧瘋跑了，怕影響到陳望學習。
老師說過，陳望要努力考片區第一，他們可不能給他拖後腿。
畢竟他們也不是甘心年年倒數第一的。
羅老師和馬老師則對陳望的學習方法很不適應，因為陳望好像根本就不需要他們，他完全靠自學就行。
而且他們發現一件更讓人吃驚的事，陳望其實連三年級下冊的知識也學完了，現在看書是在複習！
這還怎麼教？
兩人立馬去找王秀珍請教
王秀珍好像早就料到他們會來找她，淡定告訴他們只需要努力幫陳望找學習資料，遇到陳望不懂的題幫他解答疑惑就行，其他的不用管。
。呆口瞪目人兩
