小才：……
“這道題考的就是心細，你思維力太高，腦子轉得快，但觀察力和注意力又低，這導致你有時候寫興奮了連問題是什麼都沒注意，只顧著寫腦子想到的答案，這道題也是給你提個醒，防止以後再犯這樣的小錯誤。”
陳望聽完才明白過來，這對只能靠考試掙基礎點的他來說簡首就是個致命錯誤。
幸好小才提醒了他，不然在觀察力和注意力提升上來之前他都很難意識到這個問題。
“小才是我誤會你了，沒想到你竟然——”
“哼哼，現在知道我好了吧。”
“竟然良心發現了！”
“……..不，我是同情你又變成了傻子才好心提醒你的！”
“呵呵，快把我的3個基礎點加到觀察力上，等我各項資料上去之後我一定懟得你啞口無言！”
小才沒有再說話，把陳望可憐巴巴的3個基礎點加到了觀察力上。
於是資料觀察力那一項從100變成了103，智商也從121.8漲到了122.4。
陳望視線從那一項項資料上掃過，現在百科知識的羊毛薅完了基礎點還真不好掙，可是觀察力、想象力和注意力三項的資料提升又迫在眉睫。
想了想，陳望決定一邊跟著各位牛人大拿學習數學，一邊開始學習初一下半期的課程，只有這樣他才能繼續掙基礎點。
做好決定陳望就開始讓小才準備初一下半期的數學書，數學現在是他的強勢科目，初一的基礎知識估計也就一個小時就能看完，考完試還能用剩下的時間上課。
陳望預計得沒錯，而且時間還提前了半個小時。
輕輕鬆鬆拿下4個基礎點，陳望這次加在了想象力上。
剛剛100的想象力漲到了104，而智商也從122.4變成了123.2。
此時離天亮還很早，陳望又開始繼續上數學課。
前幾天的方程式己經學完，這次不知道系統又要給他派什麼老師，陳望端端正正的坐著，眼含期待。
“小才，開始吧。”
話音剛落，一個身穿白色裡衣，外面穿著紅色大袍，也裹著頭巾的白鬍子老人就出現在了空間裡。
“您好，請問您是·····”主要是這些牛人大拿流傳下來的畫像都差不多，陳望就算拿著畫像對比都不一定能認出來。
翻譯器早就開啟，老人一開口陳望就能聽明白。
“我是歐幾里得。”
一個名字陳望就讓陳望肅然起敬，他立刻起身鞠躬，“您好，老師。”
歐幾里得，一位被後世譽為“幾何學之父”的偉大天才，他除了著有幾何教科書《幾何原本》以外，還有著有《己知數》、《圖形的分割》、《圓錐曲線》、《曲面軌跡》等等說不完的書，可惜這些書大都失傳了。
所以當陳望看著自己手中的《圖形的分割》一書時，那種激動興奮的心情簡首無以言表！
而就在陳望又要躍入幾何的海洋中時，此時各個學校的老師們也在挑燈夜戰的批改試卷。
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