嶽邱剛：？？？
沒走出多遠就遇到了周圍的鄰居，大家見李蓉珍牽著一個孩子都很吃驚，“哎呦，李老師，這孩子是誰啊，長得可真俊。”
因為嶽邱剛是老師，周圍鄰居便把李蓉珍也叫稱呼為老師。
“這是我家老嶽的學生，叫陳望，他馬上也要搬過來跟我們做鄰居了。”說完李蓉珍拉拉陳望的手，“陳望，這是住前面那戶人家的王奶奶，你給打個招呼。”
“王奶奶好。”
“哎喲，你好你好，好孩子。”
完了之後李蓉珍繼續介紹道：“這是就住這一戶的秦嬸子，你喊嬸嬸就好。”
“嬸嬸好。”
就這樣，李蓉珍帶著陳望一邊散步一邊把見到鄰居都一一介紹給他認識，一圈兒逛下來，陳望己經把周圍鄰居認了個七七八八。
這對即將搬過來的陳望來說十分有幫助，都說遠親不如近鄰，周圍鄰里關係融洽，以後也能住得更舒服。
散步的時候陳望很開心，但散完步回去之後就開心不起來了。
因為嶽邱剛拉著他又開始問交流會的事，而且還要他從有證明拉馬努金圓周率公式的想法開始說起！
“那可真是說來話長。”
“沒關係，這有一晚上的時間，實在不行我明天再給你開張假條。”
“······”
於是第二天起床後陳望就掛上了黑眼圈，因為他皮膚白，眼下的黑眼圈看起來十分明顯，一看就是熬夜沒休息好。
但反觀同樣熬了夜的嶽邱剛，不僅看不出一絲疲憊，反而精神十足，神采奕奕，甚至走路都帶風。
陳望見狀真心佩服他老師，這精神矍鑠的樣子哪裡像是有七十的人，比上輩子二十歲的他還身強體壯，精力旺盛。
吃了早飯之後陳望就跟嶽邱剛一起去學校，不知道是不是陳望的錯覺，感覺今天嶽老師特別照顧他，走路都要護著他走裡面，生怕他被行人或腳踏車給撞了似的。
到了學校之後還和顏悅色的跟他說了再見才讓他進教室，弄得陳望都有些受寵若驚了，搞不懂嶽老師怎麼突然變了個人似得。
不僅陳望有這種感覺，特優班的同學還有一中的老師們也感覺到了嶽邱剛的變化，那意氣風發的樣子一看就是人逢喜事精神爽。
但一問，“嶽老師，最近到底有什麼好事發生讓你這麼高興啊？”
回答就是：“再等等你們就知道了。”
結果這一等就是一週過去了，嶽邱剛每天咧到耳後根的笑容終於收起了點，同時眼中時不時還會浮現一絲擔憂著急。
但這些陳望都不知道，週五下午最後兩節課是體育和自習課，他打算去街道辦問問房子過戶的事，如果真不行的話，他就週六首接去找譚書記幫下忙。
於是最後兩節課陳望就跟嶽邱剛請假了，嶽邱剛看見陳望很想問問論文發表的事有沒有訊息，但轉念一想自己這樣還沒有一個孩子沉得住氣，到口的話便又吞了回去。
得知陳望是要去問房子過戶的事，嶽邱剛本來想陪著他一起去，但等會還要開會又走不開。
“要不你去找你師母陪你一起去吧。”
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