數學系的同學坐不住了，他們是最需要陳望學習資料的人，哪能一點力都不出？
於是校園裡各處擺的花盆就跟自己長了腳似的開始“離家出走”了。
畢竟他們重新修好的花園裡不能沒有花吧？
然後下午潘長毅就發現自己辦公室窗臺的蘭花不見了。
與此同時學校裡的綠化工也發現好多擺在臺階、走廊、門口、花架上的盆景都不見了。
這可是一件大事，綠化工人立馬把這事彙報給了學校總務處。
總務處主任也吃驚不己，難道還有人專門偷學校的盆栽不成？
主任一邊派人去詳查這件事，一邊繼續往上彙報。
但這“小偷”實在太謹慎，派去的人半點線索都沒有發現。
而且讓人奇怪的是，這大白天的，留校的學生也有那麼多，但一問有沒有人看見誰抱著盆栽在走都搖頭說沒看見。
這盆栽上午都還在，就下午才開始陸陸續續的不見了，“偷”盆栽的人不從校園裡走，總不能首接飛天遁地了吧？
最關鍵的是這些學生行為也很怪，這大熱天的留校也不在寢室休息，或者去圖書館看書學習，一會扛木頭一會背磚，忙得滿頭大汗還笑呵呵的，也不知道在幹啥。
不過此時總務處的人也顧不上探究學生們在幹什麼，因為他們還要忙著找他們“消失”的盆栽，所以完全沒想起問學生們這些磚和木頭是從哪裡來的。
晚上陳望從辦公室出來時，大家打著手電筒都還在幹。
至於陳望今天為什麼破天荒的加了班，當然也是因為這一幕了。
天知道他五點收拾完揹著書包出來看見這一幕時心情有多麼感動和複雜。
小才：“複雜是因為人家都還在揮汗如雨地幹活，而你己經揹著書包準備走了嗎？”
陳望：“這倒不是，早知道還能這樣，裡面我就不自己花錢搞了。”
小才：“——”
這時大家看見站在門口的陳望，都跟他打起招呼來。
“陳望，你是不是要走了？等我把這水泥挪個地方，你好過路。”熊克軍說完招呼打手電筒的葉菊給他照一下光。
陳望又感動了，多好的人，多深的同學情啊！
“陳望，要不我抱你過去吧，這裡全是泥漿，你跨不過去容易把鞋弄髒。”
感動轉瞬即逝，陳望拉著臉，“不用謝謝，我跨得過去。”話沒說完一腳就跨在了泥坑裡.......
熊克軍：......
葉菊：......
小才：“哈哈哈哈哈！”
“哎呀，電機系的同學你們能不能行啊，研究一下午了這電線都還沒有拉明白。”熊克軍跟沒看到似的，一邊朝外面正忙活的機電系同學大喊著，一邊走了過去。
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