說什麼他都不要帶小孩了！
於是接下來的時間，給老陳家送水送飯的人就變成了陳望。
送了幾天水後，陳望晚上讀書都有勁兒了，倒不是因為送水把身體鍛鍊好了，而是被嚇著了
種地真的太辛苦了，他這輩子都不要下地。
誰說讀書苦的？讀書可太輕鬆了，他要讀書！
小才：早知道看看就能嚇成這樣，早就應該忽悠宿主去田裡轉轉！
當天晚上陳望就把五年級下冊的數學學完並考了試，100分！
“哈哈哈哈！”陳望看著鮮紅的100分心裡終於鬆了口氣，太好了，感覺離下地又遠了一點。
五年級上冊的語文數學早就學完考了試，100分！
現在邏輯推理能力開發到8%之後，陳望就開始開發抽象創造能力，現在己經開發了2%，加上原本的3%，己經有了5%。
臨近月末，農忙也到了尾聲，陳望終於不用再去送水，有時間就開始默寫五年級上冊的資料。
老陳家的人也終於有空坐在院子裡休息休息，聊會家常。
陳爺爺笑呵呵的看著埋頭寫字的陳望，感覺這十來天的疲憊一掃而光，所有辛苦都是值得的。
“旺仔啊，你埋頭寫什麼呢？學校佈置了這麼多作業嗎？”
陳望頭也沒抬，“不是作業爸，我在幫大隊的三位知青寫複習資料。”
曾燕此時一臉恍然的開口，“哦，這樣啊，怪不得前兩天遇見許知青的時候跟我說謝謝你呢，好像就謝謝旺仔給他的什麼書和資料，原來那些資料竟然是你手寫啊？”
“旺仔都能給知青們寫資料用了？”劉東萍一臉震驚，她以為旺仔最厲害就是考第一名了呢，結果寫的資料都能給大隊的知青們用了？
陳奶奶瞥了劉東萍一眼，“怎麼就不能給知青們用了？旺仔回回考試都是第一名，說明他學得好，學得好寫出來的資料肯定也好，當然能給知青們用了。”
“是是是，媽說得是。”
“一天大驚小怪的，你家老大的相物件的事安排好沒？”
正在看陳望寫作業的孟玉娟趕緊道：“媽，我給我媽說農忙過後就去看她，到時候就叫琳琳跟我們一起去。”
“嗯，這樣好，也省得去公社見面，還花錢。”
“謝謝你，二弟妹。”
“嗐，一家人說什麼謝謝，給琳琳說的那家老大可在縣城鋼鐵廠裡上班，我們大隊唯一的高中生呢，他弟弟雖然沒有讀高中吧，但人老實勤快，琳琳跟他處物件絕不會吃虧。”
陳望看似在埋頭苦寫，但耳朵早就豎了起來。
聽完撇撇嘴，他媽給大姐介紹的這個物件到底靠譜不靠譜哦？有鋼鐵廠上班的大哥，人老實勤快就算優點了？專一，有錢這才算優點啊！
但老陳家的人都認為這人條件好，劉東萍甚至還擔心人家看不上陳琳。
曾燕就出主意要好好打扮打扮陳琳，至少該買件新衣服。
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